Тайные стражи империи. Надежда Николаевна Аралова

развитой и самостоятельной, она остро чувствовала свою связь с родителями и очень страдала от их отсутствия.

      Родители много вкладывали в Агату. В шесть лет она уже умела бегло читать, решало простейшие примеры, и знала множество стихов и сказок наизусть. Особенно Агата любила русские народные сказки.

      Однажды мать со смехом ей рассказала, как она, будучи совсем малышкой, удивила жену старосты тётку Матрёну. Матрёна была «пышной», румяной женщиной средних лет. Войковы всегда покупали у старостихи молоко. Однажды Матрёна пришла к ним с очередной крынкой молока. Агата в это время сидела тихонько в углу возле печки и перелистывала свою любимую книгу «Русские народные сказки». Читать тогда она ещё не умела, но многие сказки знала наизусть. Память у девочки была отличная. Вот и тогда, сидя с книгой, она декламировала текст наизусть, водя крохотным пальчиком по строчкам.

      5

      Эта картина так изумила Матрёну, что она казалось, забыла, зачем пришла. Сунув крынку хозяйке в руки, и не сводя ошарашенных глаз с Агаты, она пробормотала: «Это что же? Она у тебя грамоту знает?».

      Громко рассмеявшись, уж больно изумлённый вид был у Матрёны, Анна объяснила: «Да нет же! Просто Агата знает многие сказки наизусть».

      «Ну да, ну да», – сказала Матрёна, и, попятившись, выскочила за дверь.

      С тех пор по селу разнёсся слух, что девочка у Войковых необычная. Такая маленькая, а книжки читает.

      А Матрёна твердила на каждом углу: «Не к добру это! Ох, не к добру! Не может дитё таким разумным быть! Тем более девка! Кто ж её замуж такую возьмёт! Помяните моё слово, намучаются они с ней».

      Деревенские кумушки сочувственно кивали и охали. Однажды муж Матрёны Лука Аверьянович, проходя мимо и услышав такой разговор, резко осадил сплетниц: «А ну, цыц, глупые бабы! Господам виднее, как своё дитё учить!». Кумушек тотчас, словно ветром сдуло. Матрёна с тех пор не сплетничала про Агату, но смотрела на неё искоса. Недолюбливала она её.

      Агата любила, когда родители брали её на свои уроки. Конечно, она многое из того, что объясняли ребятам её родители, не понимала. Но ей ужасно нравилось наблюдать за ребятами постарше. Сидя тихонько на задней парте, она точно могла сказать, кто из ребят не выучил урок и потому не хочет, чтобы его спрашивали. Кто наоборот, очень хочет ответить, чтобы похвалиться своими знаниями. Кто из школьников внимательно слушает учителя, а кто занят своими мыслями. Кто готовит очередную проказу, а кто серьёзен и собран. Как это у неё получалось, Агата, и сама не знала.

      Однажды, один из учеников, хулиган и озорник рыжий Гришка Климов ради шутки спросил у серьёзной не по годам учительской дочки: «Ну что, Агата. Спросят меня сегодня?». Внимательно посмотрев на него, девочка ответила: «Батюшка мой тебя спросит. Ты получишь «хорошо»».

      «Да уж, «хорошо»! Ничего я сегодня не учил»,– усмехнулся Гришка.

      «Знаю»,– сказала Агата. «Ты матушке своей по хозяйству помогал, поэтому урок не выучил», – произнесла девочка.

      «Конечно! Батька то мой поехал на заработки и сгинул в городе. Вот и приходится матери помогать.