Soft skills – навыки XXI века. Формирование и развитие в дошкольном возрасте. Ирина Борзова

Читать онлайн.
Название Soft skills – навыки XXI века. Формирование и развитие в дошкольном возрасте
Автор произведения Ирина Борзова
Жанр Общая психология
Серия
Издательство Общая психология
Год выпуска 0
isbn 9785005095268



Скачать книгу

определить как «успешное действие в конкретной ситуации» или как «способность эффективно решать проблемы в условиях неопределенности».

      Таким образом, навыки и компетентности – это одно и то же.

      Основной пакет мягких навыков, востребованный сейчас во многих отраслях, можно поделить на 4 группы:

      • Базовые коммуникативные навыки, или коммуникативная грамотность: умение общаться адекватно коммуникационной ситуации; считывать намёки и жесты; находить точки соприкосновения с собеседником; грамотно начинать и завершать общение; договариваться; умение выслушать собеседника, гибкость и принятие критики, подводить итоги разговора.

      • Навыки self-менеджмента (управление собой): помогают эффективно контролировать свое состояние, время, процессы. Эмоциональный интеллект (умение распознавать чужие эмоции и демонстрировать свои; артикулировать то, что чувствуешь, налаживать эмоциональный контакт для совместной деятельности)

      • Навыки эффективного мышления, или интеллектуального мышления, управление процессами в голове: системное мышление, креативное мышление, критическое мышление, логическое мышление, поиск и анализ информации, выработка и принятие решений.

      • Управленческие навыки, или форсайт-управление: лидерские навыки, умение принимать решения, брать ответственность, умение делегировать, умение мотивировать себя и других, стрессоустойчивость.

      Сравнивая список мягких навыков и ключевые компетенции Образовательной программы по ФГОС ДО, можно увидеть, что многие из их берут свое начало в дошкольном детстве:

      Формирования ключевых компетенций протекает у дошкольников в ходе всего воспитательно-образовательного процесса, в разных видах активной детской деятельности: взаимодействия с объектами и предметами окружающего мира, общение со взрослыми и сверстниками в быту, играх, в творческих и других видах деятельности.

      Ключевые компетенции соответствуют целевым ориентирам на этапе завершения дошкольного детства.

      Мы рассмотрим несколько компетенций, которые ложатся в основу перспективных и востребованных в будущем мягких навыков.

      Коммуникативные навыки

      «У технического прогресса есть и обратная сторона: общение становится все более опосредованным»

Богуславец И. А.

      Успех человека зависит не только от силы его характера и жизненного везения. Во многих делах определяющим фактором являются наши взаимоотношения с окружающими. В частности это наши коммуникативные способности, и от того, насколько они развиты, зависит успешность человека в трудовой деятельности и других различных областях жизни.

      Формирование коммуникативных способностей у человека начинается почти с рождения. Чем раньше ребенок научится говорить, тем проще будет его взаимодействие с окружающими.