Создать совершенство. Через тернии к звездам: как рождаются виртуозы. Изабелла Вагнер

      7

      Все имена в этой книге изменены по причинам конфиденциальности.

      8

      Мастер-класс – это особая форма обучения, ориентированная на учеников, имеющих высокую мотивацию. Они могут включать в себя как занятия, которые проводят звездные исполнители, так и концерты звезд. Очень часто мероприятия проводят в привлекательных местах: прибрежных городах или замках. Но также они могут быть проведены и в обычной музыкальной школе, где училась звезда.

      9

      Эта классификация практикуется и в других областях профессионального обучения, например в социологии. Ж. М. Шапули в своей книге о социологах Чикаго дает подробное описание такой градации в передаче знаний (Chapoulie, 2001).

      10

      Моцарт не был первым «молодым дарованием», но был самым известным. О гениальных детях см.: Hausfater, 1993. Р. 73–85.

      11

      См.: А. Penesco. L’estro Paganiniano et son empreinte jusqu’à nos jours (1997).

      12

      См.: J. Joachim, A. Moser, 1905; С. Waldemar, 1969.

      13

      XIX век и первая половина XX века были для скрипачей-виртуозов тем же, чем середина XX и двадцать XXI век – для актеров и звезд шоу-бизнеса.

      14

      Мы может найти схожие примеры обучения виртуозов и сегодня; те же благоприятные факторы, которые существовали в Берлине до 1993 года, существуют во многих городах.

      15

      «Загорелая кожа этого красивого мужчины – Кубелика – сводила с ума публику, особенно женщин. Когда он исполнял одно необычайно трудное произведение за другим, женщины бросали свои бриллианты на сцену, я видел это собственными глазами! Затем занавес опустился. Возможно, в это время слуги этих дам собирали украшения. Когда занавес поднялся и Кубелик вновь появился на сцене, спектакль был продолжен». Эту историю рассказал Мильштейн (N. Milstein, S. Volkov, 1990. Р. 14; французское издание).

      16

      После Второй мировой войны Парижская консерватория утратила свою доминирующую позицию и репутацию лучшего заведения, обучающего скрипачей-виртуозов.

      17

      В дореволюционной России существовала черта оседлости.

      18

      Такая траектория и без всякой политической подоплеки была типичной для виртуозов первой половины ХХ века. Волна музыкальной эмиграции вдохновила Джорджа Гершвина, который родился в семье русско-еврейских эмигрантов, сочинить песню на слова Артура Фрэнсиса, ставшую хитом в 1932 году:

      Когда нам было года три,

      На скрипках заиграли мы

      В стране далекой нашей.

      Ужасен был тех скрипок хор,

      Но Ауэр, профессор наш,

      Птенцов встряхнул, вперед повел,

      И вот нас ждет Карнеги-Холл.

      Ведь Сэмми, Макс, иль кто там, Мо? —

      Играют всякое фуфло.

      И только Миша, Яша, Тоша, Саша

      На скрипке пилят до экстаза.

(Schwarz, 1983. Р. 447)

      19

      Многие артисты переезжали в Свердловск, город на Урале (теперь Екатеринбург), в годы Великой Отечественной войны, потому что Сталин решил, что нужно сохранить советскую культуру.

      20

      Важно