Путешествие в мир психологии. От Платона до психологии третьего тысячелетия. Марина Александрова

мышц не происходят случайно, а подчиняются особым правилам. В то же время они не являются механическими, а выполняют определенную познавательную работу, своего рода бессознательные умозаключения.

      Большое влияние развитие психологических знаний в XIX в. оказала также эволюционная теория Ч. Дарвина, что наиболее явно проявилось во взглядах Чарльза Спенсера, который назвал свою теорию позитивной психологией. В качестве предмета своей науки он обозначил ассоциацию внутренних и внешних форм (согласно традициям ассоцианизма) и связь сознания с внутренним и внешним миром. В его теории психика представляет собой механизм адаптации к среде. Она возникает на определенном этапе эволюции человека, когда условия жизни усложняются настолько, что без адекватного приспособления к ним отражение окружающего мира становится невозможным. Психика развивается постепенно, от простейших форм к более сложным.

      В соответствии с принципами эволюционизма ученый делает выводы о том, что психики первобытного дикаря и современного человека существенно различаются. У первого преобладают процессы восприятия, у второго – мышления. Далее Ч. Спенсер утверждает, что по мере развития психики ассоциации не исчезают, а закрепляются в мозгу, и передаются по наследству. Он вывел принцип биологического детерменизма, в соответствии с которым одни и те же процессы происходит на клеточном уровне – как в организме, так и в окружающей среде. Таким образом, естественный отбор является фактором биологической саморегуляции организма.

      Возникновение психологии как самостоятельной науки. Постепенно развитие научных теорий и опытных данных приводит к выделению психологии из сферы физиологии в самостоятельную научную дисциплину. Данная заслуга принадлежит немецкому ученому Вильгельму Вундту (1832 – 1920). Его называют «отцом экспериментальной психологии». В. Вундт создал первую в мире лабораторию экспериментальной психологии, преобразованную в 1879 г в Институт Экспериментальной Психологии.

      В своей работе «Материалы к теории чувственного восприятия» ученый выдвинул основные задачи, которыми должна заниматься психология:

      – анализ индивидуального сознания путем наблюдения субъекта за собственными проявлениями психической жизни;

      – изучение психологии народов (психологические аспекты языка, культуры, мифов, нравов).

      Цель психологии ученый видит в изучении сознания. Он назвал ее также наукой о непосредственном опыте. В то же время экспериментальные процедуры для самонаблюдения разрабатывались физиологами.

      Особое внимание В. Вундт уделяет так называемым психическим образам. По его мнению, они представляют собой продукт деятельности органов человека. Именно эти образы должны являться объектом изучения в психологи. Таким образом, главные задачи новой науки ученый видит в анализе психических образов (вычленении простейших