Вернуться на «Титаник». Меир Ландау

Августа указала ей на свои бумаги, – около месяца назад я отправляла свои проекты в школьное издательство. Вы же смотрите ответ…

      – А почему Вы отправили его только месяц назад? – не дала ей договорить Милтон, – чем Вы раньше занимались?

      – Думаете, – посмотрела она на Партон, – она нам подойдёт?

      – Сможет ли она преподавать, хотя бы рукоделие, – перевела она взгляд на Августу, рассматривая её с ног до головы, – и какое право Вы имели преподавать одновременно географию и словесность?

      – Я? – чуть не заплакала от обиды Августа, – я двадцать лет работала в школе. Из каждой есть рекомендательные письма…

      – Молчать! Здесь я разговариваю! – закричала Партон, – в какой деревне Вам их писали!

      Августа испуганно вздрогнула.

      – Простите, – проговорила она.

      Августа забрала со стола свой диплом, рекомендательные письма, и ничего не сказав, вышла.

      На улице её ждала Джесси качая в коляске Сиднея.

      Джесси, как всегда с улыбкой на лице, радостно помахала рукой.

      Августа остановилась на пороге. Комья подступили к горлу. Обида и разочарование словно сдавили грудь, но она заставила себя улыбнуться в ответ дочери.

      – Мамочка! Ты не заболела? На тебе лица нет! – прокричала Джесси и подвезла Сиднея.

      – Ну что ты, дочка, – улыбнулась Августа, – всё так как и должно быть.

      – Тебя взяли учительницей? Я буду опять учиться в школе? – обрадовалась Джесси, но ответ Августы заставил её печально опустить глаза.

      – Будешь… когда нибудь обязательно будешь. А пока что, учить тебя буду я… – ответила ей Августа…

      Глава 3

      ПРИГОРОД ЛОНДОНА; ФУЛЕМ; 2 АПРЕЛЯ 1912 ГОДА

      Это всё произошло мгновенно, не дав Гарольду опомниться. Будто вспышка молнии перед глазами. Провал. Полёт в никуда и сильный удар об тротуар. Спиной. Головой. Стон и чьи-то руки поднимают его, пытаются поставить на ноги. Но ноги не слушаются. Они словно ватные, подкашиваются, а он судорожно что-то ищет руками перед собой и медленно открывает глаза.

      – Гарри! Гарри, что с тобой? – слышит он мальчишеский голос и понимает, что зовут не его, хотя эти слова адресованы ему.

      Свет ударил в глаза и мальчик осмотрелся. Улица. Дом. Вроде из снов. Знакомые и далёкие от его памяти. Он их помнит и не помнит. Крик девочки стоящей на той стороне улицы и лицо держащего его за плечи мальчика. Круглые от удивления глаза и испуганные, не понимающие что могло случиться и… мальчик, почему-то, выше его ростом, и крепче. А он маленький, худенький. Мальчишка. Он мальчишка лет десяти. И мальчик, знакомый, но с трудом возвращающийся в память. Словно из далёкого прошлого. Как и девочка бегущая к ним и называющая громко его имя.

      – Гарри! – кричит мальчик, – что с тобой? Ты упал! Ты потерял сознание прямо тут!!! Ты меня слышишь?

      – Уилл? – отзывается ему Гарольд и безразлично смотрит в глаза.

      – С тобой всё в порядке? – спросил Уилл и ещё раз