Общественные системы. Элементы генезиса. Эссе. Петр А. Силин

себя как отдельной сущности в окружающем мире.

      Как следует из сказанного, личность субъекта является, по сути, макроописанием субъекта, составленным когнитивной системой на основе всей поступившей в когнитивную систему информации, в том числе и информации, поступившей от органов внутренней и внешней перцепции (сигнальный уровень), информации о связях субъекта с окружающим миром, его статусе и месте в окружающем мире и информации о самом субъекте, предоставляемой окружающим миром. Получаемое в результате описание является описанием общественного субъекта. Это позволяет сделать тот вывод, что полноценное формирование личности субъекта происходит только при его интеграции в окружающий мир.

      Естественно, определенное формирование самоописания возможно и в случае полной изолированности субъекта от окружающего мира. Но это будет описание, исполненное исключительно на основе данных, полученных от органов внутренней перцепции, и данных, полученных от органов внешней перцепции по результатам самоизучения. Информационный контент такого субъекта, из-за скудости поступающей информации и слабого ее обновления (обновление поступающей информации обеспечивается в этом случае только естественными процессами, протекающими в индивиде), будет не сильно отличаться от информационного контента, сформированного в эмбриональный период (этот информационный контент можно считать расширенным вариантом информационного контента животного, и то только за счет более мощной и развитой когнитивной системы, а не за счет информации). Для определения целей и задач такому субъекту доступен исключительно личный контент состояний, которые он и будет реализовывать, максимально возможно не воспринимая окружающий мир, так как, с одной стороны, он не имеет о нем какого-либо представления, а, с другой стороны, личность, сформированная на таком мизерном информационном контенте, в большей степени является личностью животного, а не человека.

      3.1.2. Актуализация элементов личности

      В процессе формирования личности вследствие индивидуальных особенностей когнитивных систем и поступающих данных различные элементы информационного контента получают различные степени весомости по признаку значимости для субъекта. При этом, индивидуально для каждого субъекта, когнитивная система весьма специфически формирует представление о значимости того или иного элемента информационного контента для субъекта.

      Такое распределение элементов информационного контента субъекта в дальнейшем будет именоваться актуализацией.

      Влияние актуализации существенно при выборе цели, выборе алгоритма решения задачи или достижения цели, реакции на стороннее воздействие или возникшую ситуацию, оценке опасностей и рисков. Таковое влияние состоит в том, что при решении указанных задач когнитивная система должна удовлетворять требования в порядке убывания актуализации.

      В качестве