Общая теория человека для «чайников». Яков Адольфович Фельдман

сании этой книги я все время держал в поле внимания четыре принципа, два позитивных и два негативных.

      Первый позитивный принцип: «двойная понятность». Во-первых мысль автора должна быть понятна читателю. Во-вторых, после прочтения книги, читатель должен лучше понимать окружающий его мир.

      Второй позитивный принцип: «абсолютная полезность». После прочтения этой книги каждый человек должен лучше справляться со всеми своими проблемами, чем до ее прочтения.

      Первый негативный принцип. Манипуляции, гипноз и недомолвки запрещены. Все что хочется сказать, следует говорить прямо.

      Второй негативный принцип: ничего лишнего.

      Если бы я мог оценить автора этой книги со стороны, я бы отметил два его личных свойства: самоуверенность и наглость. Мне известен только один исторический персонаж, столь же наглый и самоуверенный. Его имя – Рене Декарт.

      Рене Декарту посвящается эта книга.

      Список вопросов, на которые ОТвечено будет

      Что такое философия?

      Из чего состоит философия?

      Как соотносится философия с наукой? С искусством?

      Неизбежна ли философия в развитом обществе?

      Из каких явлений «самозарождается» философия?

      Зачем нужна философия современному человеку?

      Какой должна быть «хорошая» «современная» философия?

      Как быть счастливым?

      Как выбрать профессию?

      Как выбрать место работы?

      Как выбрать супруга?

      Как набрать успешную команду?

      Как правильно вести диалог?

      Как правильно воспитывать детей?

      От чего зависит становление личности ребенка?

      Хороша ли современная школа?

      Как построить национальную систему образования??

      Каким должно быть образования в разных возрастах?

      Каким должно быть содержание образования?

      Как организовать учебный процесс?

      Как подготовить специалиста к экономике будущего?

      Почему не очевидна необходимость раннего развития?

      Куда и почему течет история?

      Есть ли основания у исторического оптимизма?

      Становимся ли мы как человечество умнее, добрее, лучше?

      Как помочь историческому прогрессу человечества?

      Как работает человеческое мышление?

      Как соотносится научное и житейское мышление?

      Что такое знание?

      Что такое истинное знание?

      Как соотносятся знания и ценности?

      Как соотносятся знание и вера?

      Как соотносятся миф, религия и наука?

      Как в познании соотносятся объективное и субъективное?

      Как правильно построить процесс проектирования?

      Как соотносятся идеальное и материальное?

      Что такое добро и зло?

      Как соотносятся материальное и духовное?

      Как соотносятся социальное, культурное и духовное?

      Как достичь совершенства?

      Что такое политика?

      Какое искусство можно считать политическим?

      Что такое гибридная политика и как с ней бороться?

      Как устроено РФ-государство?

      Эта книга написана в жанре «над-философия».

      В этом жанре, (по определению) положено, во-первых, решать философские проблемы, но еще множество других проблем. Во-вторых, такие книги понятны «читателю с улицы». И, наконец, в-третьих, здесь принято выносить вперед вопросы, на которые автор собрался ответить. Перед вами первая (!) книга этого жанра. Но я уверен, что за ней последуют новые авторы и новые книги.

      В основу книги легли 33 видео-лекции, записанные в августе 2016 года. Их и сейчас можно найти на ю-тубе, на моем канале

      https://www.youtube.com/user/jfeldman777

      Текст лекций с картинками можно найти на сайте

      http://hbtjournal.com/2016

      Я посчитал некоторую импульсивность текста – достоинством и решил ее сохранить

      Практические рекомендации

      В видео-лекциях я рисую таблицы и схемы по шагам – по мере развертывания темы. В текстах, выложенных на сайте, я включаю «стоп-кадры»: таблицы и схемы проявляются шаг за шагом. В книге я, как правило, помещаю только финальную таблицу или готовую схему, а процесс развертывания остается в тексте.

      Рекомендую эту финальную таблицу или готовую схему срисовать карандашом, а по мере чтения текста появляющиеся элементы прорисовать фломастером или шариковой ручкой.