Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом. Н. А. Миронова

не выживет тот народ, который воспринимает трактовку своей истории глазами соседа». (Ф. Ницше)

      – «Нельзя переписывать историю, имея целью удовлетворить наше моральное чувство, определяющее, каким все должно быть». (О. Уайльд)

      – «Все хваленое настоящее – лишь момент, тут же становящийся прошлым, а вернуть сегодняшнее утро ничуть не легче, чем эпоху Пунических или Наполеоновских войн. И как это ни парадоксально, именно современность мнима, а история – реальна». (Л. Н. Гумилев)

      – «Без истории люди перестают быть людьми». (Кир Булычев)

      – «…История – это не то, что было, а то, что рассказывается и тем самым создает для развития человеческого общества опору и прецедент». (У. Эко)

      Планы сочинений

      Тема: «Согласны ли вы с утверждением, что «История – наука будущего»?

      План сочинения.

      I. Введение. Формулирование основных тезисов своего сочинения:

      – история – это наука, изучающая прошлое человечества;

      – история – инструмент для понимания тех событий, которые происходят сегодня;

      – в истории и литературе по-разному происходит освещение исторических событий.

      II. Основная часть. Раскрытие основных тезисов сочинения, которые указаны во введении:

      – объяснение, почему история относится к гуманитарным наукам, что она изучает;

      – рассуждение о том, что история не только способствует осмыслению прошлого, но и помогает понять настоящее и выстроить будущее;

      – рассказ о том, как по-разному историк и писатель подходят к освещению исторических событий (А. С. Пушкин в «Истории Пугачевского бунта» как историк, А. С. Пушкин в «Капитанской дочке» как писатель).

      III. Заключение. Подведение итогов своего сочинения. Выражения собственного отношения к утверждению, заявленному в названии темы.

      Тема: «Что вас интересует больше: историческое прошлое страны или современное развитие общества?»

      План сочинения.

      I. Введение. Формулирование двух основных тезисов сочинения:

      – историческое прошлое страны (какие исторические события особенно значимы для вас);

      – современное развитие общества (что подразумевается под данным понятием).

      II. Основная часть. Раскрытие двух основных тезисов сочинения:

      – с одной стороны: историческое прошлое страны (обращение к истории в произведениях А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Л. Н. Толстого и др.);

      – с другой – современное развитие общества (обращение к современной литературе и публицистике (см. сайт Российской Ассоциации Чтения).

      III. Заключение. Подведение итогов своего размышления. Выражение собственной позиции: что ближе лично вам: историческое прошлое страны или современное развитие общества.

      Тема: «Может ли понимание хода истории помочь человеку понять себя?»

      План сочинения.

      I. Введение. Обоснование обращения к данной теме:

      1) указание фамилий известных