Умные сказки. Андрей Алексеевич Воронин

бабушка Маше отвечает:

      – Лучше свари новое, с сахаром! Правильно – с сахаром!

      -Бабушка, ты уже с сахаром наварила, пусть теперь попробует с солью, это же совсем-совсем новое варенье, я сама его придумала! Если привыкнуть, то тоже будет вкусно, разве нет? Все же натуральное!

      -Ну, смотри сама, Машенька, но я все же…

      -А вот папа приедет, попробует и вдруг ему понравится? И тогда мое тоже будет правильное!

      Бабушка вздохнула, но спорить не стала.

       А в субботу приехали родители. Вечером Маша угостила папу своим вареньем. И как вы думаете, что сказал папа?

      И почему?

      Шахматы

      Папе подарили шахматы. У нас дома были уже и раньше, но такие маленькие, на картонном поле. А эти на деревянной резной доске и сами резные, каждая фигура – просто картинка. Мы с братиком уже давно научились играть, и даже иногда у мамы выигрываем! Но в эти играть немножко даже страшно – такие они важные: король – сердитый старик, королева – красавица, офицеры – щеголи, кони как из сказки, с гривами и хвостами. А ладьи как корабли. Мы сначала ими просто так играли, как с солдатиками. И что интересно, – они не возражали! Мы с братиком были очень рады, что они могут с детьми поиграть безо всяких правил, чтобы не есть никого, и не побеждать. Ну, как-то раз мама это увидела и спрашивает:

      – А почему вы играете не в шахматы, а просто с фигурками?

      – Ну, они же такие красивые и важные! Так интереснее!

      – Нет, вот как раз интереснее по правилам, ведь фигурки должны ходить каждая по своему, и вместе они – целая армия. Они по отдельности ничего не могут.

      – Как это, ведь конь может сам съесть пешку, или офицера?

      – Может, но он еще подумает, стоит это делать, или нет. Сам пропадет и армию свою подведет.

      – Мам, ну ты что? Они разве думать могут?

      – Конечно. Каждая фигура имеет свой смысл на поле боя. Нельзя бросаться не подумав, пропадешь.

      – У них что, мозги есть? Они же деревянные.

      – Мозги у игроков, разве не понятно?

      – Ну, так и кто должен думать? Игроки, а не фигурки!

      – Дочка, ну как ты не поймешь, игроки, конечно, думают, и ходят фигурами. Но думают они по правилам, вы же с Колей их знаете. Вот так правильно, а вот эдак  – уже нет. Ты же не пойдешь конем как слоном? Так что получается, что фигуры управляют игроками. Точнее, правила, а не фигуры.

      – А эти правила, они где? В фигурах?

      – Ну да! И в игре в целом!

      – Как это может быть: если в каждой фигуре, понятно. Она вот так ходит. А что значит в игре в целом?

      – Ты что издеваешься? Ты же сама знаешь – так устроена эта игра. Так ее придумали. В Индии, давным-давно.

      – Нет, не издеваюсь, а интересуюсь. В Индии придумали, и вот так с тех пор и играют? Так эта игра про Индию?

      Тут мама посмотрела на часы – она всегда так делает, и говорит:

      – Мы обязательно еще поговорим, а сейчас мне надо бежать.

      И