Общие основы физического воспитания различных возрастных групп населения. Е. Г. Саакян

пострадавшего; дата, место и конкретные обстоятельства получения травмы; название вида спорта и упражнение, с которыми связано происшествие, а также его место в занятии (в начале, середине или конце); причина получения травмы (ее название), медицинский диагноз и место повреждения; является ли травма первичной или повторной; назначенное лечение и его результаты, потерянные из-за травмы учебные или рабочие дни; механизм повреждения и дополнительные замечания.

      Книга учета высших спортивных достижений служит регистрации рекордов и чемпионов по видам спорта. В ней фиксируются: фамилия, имя и отчество; место, дата и уровень соревнований; результат, занятое место и др.

      Дневник педагога не является официальным документом, но его рекомендуется иметь для учета и накопления данных педагогического опыта работы. В дневнике целесообразно отражать: содержание и методические особенности занятий, эффективность применяемых упражнений и новых методических приемов, формы организации работы и общения с занимающимися, положительные стороны и недочеты преподавания и т.п. В дневнике дается краткая характеристика занимающихся: отношение к заданиям, взаимоотношения, дисциплина, настойчивость в преодолении трудностей, конкретные успехи или неудачи в работе и их причины, самооценка действий, отношение к оценкам педагога, реакция на воздействия воспитательного характера и другие данные.

      1.3. Практикум

Контрольные тесты

      1. Педагогическая технология – это:

      1) основанное на общих принципах описание педагогической деятельности в определенных условиях для достижения определенной цели;

      2) систематичное и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного учебно-воспитательного процесса;

      3) упорядоченная деятельность педагога и учащихся, направленная на достижение цели;

      4) процесс, в ходе которого на основе познания, упражнения и приобретенного опыта возникают новые формы поведения и деятельности, изменяются ранее приобретенные.

      2. В сфере физического воспитания преподавателями разрабатывается вся рабочая документация по планированию, исходя из отправных, официальных документов:

      1) общего плана работы по физическому воспитанию и годового плана-графика учебного процесса;

      2) учебного плана образовательного учреждения и государственной программы по физическому воспитанию;

      3) поурочного рабочего (тематического) плана и плана-конспекта урока;

      4) плана физкультурно-массовых мероприятий в режиме учебного дня и плана физкультурно-массовой и спортивной работы во внеучебное время.

      3. Укажите правильную последовательность разработки основных документов планирования по физическому воспитанию в общеобразовательной школе:

      1) план-конспект урока – поурочный рабочий (тематический) план на четверть – годовой план-график учебного процесса;

      2) годовой план-график учебного процесса – поурочный