ИНФРА-М
Все книги издательства ИНФРА-МРазвитие системы внутреннего финансового контроля в транспортных корпорациях с государственным участием
Монография содержит результаты исследования, нацеленного на разработку теоретических и методологических положений развития системы внутреннего финансового контроля в российских транспортных корпорациях с государственным участием как необходимой предпосылки повышения экономической эффективности осуществляемой деятельности и стабилизации финансового положения данных хозяйствующих субъектов. Существенно расширены теоретические и прикладные знания о структуре, свойствах, функциях и инструментах системы внутреннего финансового контроля, ее роли в эффективной реализации финансами транспортных корпораций с государственным участием своей контрольной функции. Адресовано руководителям, финансовым менеджерам, внутренним контролерам и аудиторам корпораций, студентам, аспирантам, докторантам, а также всем лицам, имеющим научный и практический интерес к проблемам внутреннего финансового контроля.
Развитие российского законодательства в 1930-е годы: Монография
30-е годы ХХ века представляют собой особый этап в истории отечественного государства и права. В это время, с одной стороны, завершилось формирование основных государственно-правовых институтов советского периода, с другой стороны, в преддверии войны был предпринят целый ряд чрезвычайных мер, которые до сих пор вызывают неоднозначные оценки ученых и широкой общественности. Авторы монографии предприняли попытку объективно подойти к рассмотрению особенностей развития законодательства в 1930-е годы, показать его значение в регулировании наиболее важных сфер общественных отношений. Проанализирован ряд аспектов, ранее подробно не исследованных в историко-правовой литературе. Предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей, научных работников, всех интересующихся историей отечественного государства и права.
Развитие регионов: диагностика региональных различий
Разнообразие региональных систем, сложность и нелинейность протекающих в них процессов приводят зачастую к принятию несогласованных и ошибочных решений. В связи с этим не удается достичь улучшения социально-экономического положения в одних регионах, не ухудшив его в других. Диагностика региональных различий на основе описания системной динамики применительно к макрорегиональной системе, состоящей из нескольких регионов, позволяет дать количественную и качественную характеристику закономерностей самоорганизации макрорегиональной хозяйственной системы. Это, в свою очередь, обеспечивает эффективность управляющих воздействий за счет их осознанного наложения на процессы внутрисистемной динамики региональных систем.
Развитие региональной инфраструктуры и связей между округами Российской Федерации
Раскрываются теоретические основы современного экономического районирования Российской Федерации и исследуются основные социально-экономические характеристики федеральных округов. Проводится фрагментарный анализ социально-экономических показателей производственно-хозяйственной деятельности федеральных округов РФ, а также их производственной и социально-бытовой инфраструктуры. Рассматриваются вопросы построения региональных производственных и хозяйственных связей. Для специалистов, занимающихся регионалистикой, а также для аспирантов и студентов (бакалавриат и магистратура), обучающихся по направлению подготовки «Экономика» профилю подготовки «Региональная экономика» и профилю подготовки «Макроэкономическое планирование и прогнозирование».
Развитие профессиональных умений у студентов инженерных специальностей в условиях модульного обучения
Проблема совершенствования профессиональной подготовки выпускников к различным видам практической или научной деятельности, формирования и развития у них компетенций, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей, постоянно обращает внимание исследователей на разработку и реализацию технологий обучения, которые обеспечивают наиболее эффективный результат. Одним из современных направлений таких технологий является внедрение в образовательный процесс модульного обучения и проектной деятельности. В монографии рассматриваются основные положения программы модульного обучения по курсу «Теория автоматического управления» студентов технического университета. Проводится анализ достоинств и недостатков модульной системы обучения в сравнении с традиционной системой при формировании у будущих инженеров профессиональных умений. Выявляется динамика уровня усвоения знаний, базовых умений и мотивационной сферы у студентов, обучающихся по программе модульного обучения. Обосновывается необходимость введения в образовательный процесс высших технических учебных заведений дисциплины «Основы предметной деятельности», рассматриваются подходы к организации и управлению проектной деятельностью студентов, дается характеристика студенческих проектов Инженерной школы Дальневосточного федерального университета. Для студентов и преподавателей технических вузов.
Развитие основных идей экономической теории
В монографии исследованы научные идеи Адама Смита, Карла Маркса, Альфреда Маршалла и Джона Мейнарда Кейнса, составляющие фундамент современной экономической теории. Впервые представлено моделирование исторической эволюции хозяйственной мысли и практики, а также реконструированы традиционные микроэкономика и макроэкономика. Содержащиеся авторские трактовки многих вопросов экономической теории направлены на повышение ее системности и логической упорядоченности. Адресуется научным работникам, студентам магистратуры и преподавателям, специализирующимся в области экономики.
Развитие организации на основе риск-менеджмента: теория, методология и практика
Монография посвящена вопросам развития организации на основе управления рисками. Основное внимание уделено теоретическим, методологическим и практическим аспектам формирования теории управления развитием организации на основе риск-менеджмента. Представлены методологические аспекты исследования риск-менеджмента организации. Сформирована превентивная модель риск-менеджмента в современных условиях, интегрированная в систему управления развитием организации. Рассмотрены и адаптированы к современным условиям методы оценки и управления рисками в организации. Проведена оценка существующих факторов риска в отечественных организациях, а также изучен мировой опыт управления рисками. Разработаны практические рекомендации по реализации риск-менеджмента, обеспечивающие устойчивое и динамичное развитие организации. Для студентов и преподавателей, а также всех интересующихся проблемами риск-менеджмента.
Развитие методики бухгалтерского учета финансовых результатов сельскохозяйственных организаций
В монографии изложены результаты исследования методики бухгалтерского учета и отражения в бухгалтерской отчетности финансовых результатов сельскохозяйственных организаций. Раскрыты исторические аспекты учета и экономическая сущность понятия «финансовый результат». Вскрыты недостатки современной нормативной базы, регламентирующей бухгалтерский учет финансовых результатов в сельскохозяйственных организациях. Раскрыты аспекты влияния положений учетной политики на финансовые результаты хозяйствующего субъекта. Разработаны направления совершенствования синтетического учета доходов, расходов, прибылей и убытков сельскохозяйственных организаций и порядка отражения информации о них в бухгалтерской (финансовой) отчетности.
Развитие математических способностей ребенка дошкольного возраста.
В монографии рассмотрены как теоретические вопросы организации развития математических способностей дошкольников в процессе обучения в детском саду, так и методический аспект проблемы: принципы построения технологии развития математических способностей, принципы отбора содержания и сама методическая система (технология) развития математических способностей в дошкольном возрасте. Приведены результаты экспериментальной апробации системы, а также примеры организации занятий. Для воспитателей детских садов, методистов, студентов педагогических направлений подготовки и специальностей, магистров, аспирантов и преподавателей дисциплин «Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста» (в высших учебных заведениях) и «Теория и методика развития математических представлений у дошкольников» (в учреждениях среднего профессионального образования).
Развитие математического мышления ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в процессе обучения
В монографии представлены результаты многолетних исследований в области развития математического мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста. Сформулированы и обоснованы концептуальные положения, обосновано содержательное наполнение и представлено методическое обеспечение (технология) процесса развития математического мышления дошкольников и младших школьников с учетом требований непрерывности и преемственности процесса обучения. Будет полезна как преподавателям и научным работникам в сфере образования, так и студентам-дипломникам, магистрантам, аспирантам, а также представляет непосредственный интерес для практиков: воспитателей и методистов дошкольных образовательных организаций (ДОО).