ИНФРА-М
Все книги издательства ИНФРА-МПсихология обучения и воспитания: гуманитарная христианская парадигма
Алексей Александрович Карпиков
В монографии рассматриваются вопросы духовно-нравственного и интеллектуального развития личности в условиях обучения и воспитания с позиции гуманитарной христианской психологической парадигмы. Определена методологическая основа христианской психологии образования, формулируется ее предмет, задачи и основные категории; с позиции метафизического и эмпирического уровня объяснения представлена теория личности как системообразующей категории психологии воспитания; предложена концепция интеллекта как системообразующей категории психологии обучения. С позиций христианской психологии образования раскрываются общепсихологические и социально-психологические основы обучения, даны основные стратегии развивающего обучения, концепция личностно-развивающего воспитания. Особое внимание уделено семейному воспитанию в контексте христианской антропологии и психологии. Представляет интерес для семинаристов, студентов, аспирантов православных учебных заведений, слушателей Высших богословских курсов, факультетов повышения квалификации и переподготовки.
Психология высших достижений личности (психоакмеология)
Раскрыта логика построения дифференциальной психоакмеологии высших достижений личности с позиций фундаментальной академической науки в связи с запросами социальной практики. Автор – доктор психологических наук, профессор, научный руководитель независимого НПЦ психологической безопасности индивидуальности «Акма» – анализирует теорию, квазиэксперимент и практику субъектноцентрированной психоакмеологии индивидуальных различий, валидизированные в дифференциальной психофизиологии как преемнице отечественной типологической школы Б.М. Теплова и В.Д. Небылицына. Профессиональные секреты эффективной работы психоакмеолога раскрыты на примере конкретных исследований в области открытых автором психологии целостной индивидуальности, экологической психологии индивидуальности и психологии ее безопасности. Для психологов, акмеологов, педагогов, медиков, оказывающих помощь человеку в оптимальном психическом развитии личности на пути к ее самоактуализации в гармоничности индивидуальности.
Психологические типы
Приведено системное описание психологических типов на основе общепринятых классификаций К.Г. Юнга, Н. Мак-Вильямс, К. Леонгарда, А.Е. Личко, П.Б. Ганнушкина. Показано, что известные виды невротических и акцентуированных личностей являются разновидностями семи базовых психологических типов. Данная типология находит свое соответствие в известных систематизациях потребностей, эмоций, психических состояний, защит. Книга адресована психологам, психотерапевтам, психиатрам, преподавателям и студентам психологических и медицинских вузов, а также интересующимся психологией личности.
Психологические типы
Приведено системное описание психологических типов на основе общепринятых классификаций К.Г. Юнга, Н. Мак-Вильямс, К. Леонгарда, А.Е. Личко, П.Б. Ганнушкина. Показано, что известные виды невротических и акцентуированных личностей являются разновидностями семи базовых психологических типов. Данная типология находит свое соответствие в известных систематизациях потребностей, эмоций, психических состояний, защит. Книга адресована психологам, психотерапевтам, психиатрам, преподавателям и студентам психологических и медицинских вузов, а также интересующимся психологией личности.
Психологические основы экономического поведения
Опираясь на выводы выдающихся психологов и экономистов, включая современных лауреатов Нобелевской премии, автор предлагает принципиально новый угол зрения на структуру, функционирование и эволюцию экономики – с позиций реальной, а не фиктивной психики человека, генетические основы которой лишь недавно раскрыты благодаря достижениям психогенетики. Дифференциация генетически и социально обусловленных типов психики (предпринимателей и других субъектов хозяйства) позволила по-новому объяснить явления развитости и отсталости, техногенного роста, эксплуатации и сотрудничества, конкуренции и кооперации и отвергнуть примитивизм в подходе к институтам частной и государственной собственности, к организациям коммерческой и социальной сферы, а также к пониманию рыночного равновесия и факторов, его нарушающих. Показана роль психологических факторов в подъеме и крушении системы государственного социализма.
Прочность, трещиностойкость и долговечность конструкционного бетона при температурных и влажностных воздействиях
В монографии представлены результаты экспериментальных и теоретических исследований, посвященных проблеме прочности, трещиностойкости и долговечности конструкционного бетона при воздействии высоких температур и при циклическом замораживании-оттаивании. Экспериментально подтверждена гипотеза о взаимосвязи долговечности конструкционного бетона и коэффициентов интенсивных напряжений при нормальном отрыве и поперечном сдвиге – параметров, характеризующих структуру материала. Системно рассмотрено основополагающее свойство конструкционного бетона – долговечность в логической последовательности: капиллярно-поровая структура, образцы бетона, железобетонная конструкция, что реализовано благодаря единому методологическому подходу – механике разрушения (теория трещин). Издание предназначено для научных и инженерно-технических работников вузов, научно-исследовательских и проектных организаций.
Процесс формирования научного знания (онтологический, гносеологический и логический аспекты)
В монографии дан подробный системный анализ познавательного процесса в единстве его онтологического, гносеологического и логического аспектов. Многоаспектное содержание идеи целостного, системного познавательного процесса автор рассматривает как процесс формирования научных понятий об исследуемых областях, используя процедуры раскрытия их видов и классические операции определения и деления понятий, применяя метод восхождения от абстрактного к конкретному. Отличительной чертой исследования является разнообразие и новизна определений, комплексно и системно анализируемых автором. Работа может быть рекомендована не только тем, кто занимается научными исследованиями, но и студентам вузов, изучающим философию и логику, а также преподавателям в качестве дополнительного материала.
Профессиональные заболевания медицинских работников
Монография посвящена профессиональным заболеваниям медицинских работников от воздействия неблагоприятных химических, физических и биологических факторов трудового процесса. Изложены принципы диагностики профессиональных болезней среди медицинских работников, особенности их клинического течения и лечения, вопросы экспертизы трудоспособности, возмещения материального и морального ущерба, профилактики. Книга иллюстрирована конкретными клиническими примерами. Предназначена для медицинских работников всех специальностей, врачей-профпатологов, работников бюро медико-социальной экспертизы, студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», а также студентов средних медицинских учебных заведений.
Профессиональная самоидентификация личности
Монография посвящена актуальной проблеме формирования общекультурных и профессиональных компетенций бакалавров направления подготовки «Нефтегазовое дело». Цель монографии состоит в практической реализации проекта «Профессиональная самоидентификация личности» применительно к социально востребованным на рынке труда профессиям, мотивация выбора которых обусловлена региональными особенностями Тюменской области, реинжинирингом интенсификации процесса добычи углеводородного сырья. По результатам психолого-педагогического эксперимента и на основании анализа содержания трудовой деятельности работников топливно-энергетического комплекса предложены конкретные рекомендации по составлению профессиограммы для поступающих в инженерно-технический вуз с учетом факторов вреда здоровью. Книга будет интересна широкому кругу читателей, а не только специалистам в области профессионального консультирования.
Профессиональная реабилитация лиц с инвалидностью: состояние и направления развития
Монография посвящена вопросам профессиональной реабилитации лиц с инвалидностью с учетом современных позиций, изложенных в Конвенции ООН о правах инвалидов и в Концепции развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации лиц с инвалидностью, в том числе детей с инвалидностью, на период до 2025 года. Дается анализ актуальной нормативной базы, состояния занятости, потребности в мерах профессиональной реабилитации. Представлены основные методические подходы к решению вопросов оценки трудовых возможностей человека и раскрывается роль учреждений медико-социальной экспертизы и службы занятости населения в решении вопросов профессиональной реабилитации. Описываются современные технологии профессиональной ориентации, профессионального образования и профессиональной подготовки, трудоустройства и производственной адаптации лиц с инвалидностью. Для широкого круга читателей, интересующихся вопросами реабилитации лиц с инвалидностью. Может быть полезна студентам, аспирантам и преподавателям медицинских, педагогических, социологических и экономических вузов и факультетов.