Учебное пособие предлагает темы по всем основным разделам, предусмотренным программой учебного курса по праву интеллектуальной собственности. В нем раскрываются теоретические вопросы и отдельные практические аспекты применения норм права интеллектуальной собственности. Цель учебного пособия состоит в предоставлении комплексного анализа действующего законодательства в области права интеллектуальной собственности. Учебное пособие предназначено для студентов направления «Юриспруденция» и студентов инженерно-технологических направлений подготовки, а также для лиц, самостоятельно изучающих право интеллектуальной собственности.
В учебном пособии рассмотрены вопросы теории и практики государственного и муниципального управления. Анализируются содержание, эволюция, ключевые этапы и принципы государственного управления с использованием зарубежного опыта. Представлены методики оценки результативности и современные технологии государственного управления в России. Предназначено для студентов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры по направлению 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление».
Рассмотрены основные положения специальных разделов теории графов, таких как изоморфизм, паросочетания, планарность и минимизация пересечений. Приведены основные определения и элементы теории, а также рассмотрены примеры их практического решения. Для проверки уровня освоения материала приведены вопросы и задания для самостоятельной работы учащихся. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям «Информатика и вычислительная техника» и «Информационные системы». Пособие может быть полезным для специалистов, занятых разработкой интеллектуальных систем, новых информационных технологий в науке, технике, экономике.
Монография содержит результаты научных исследований, направленных на решение проблемы создания информационных систем (ИС) для поддержки принятия управленческих решений на основе адаптивных информационных технологий. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, руководителей и специалистов предприятий.
Монография посвящена исследованию системы ценностей, присущих лингвокультурному (этническому) сообществу и объективирующихся в его фразеологии. В сопоставительном аспекте исследуется парадигма ценностей, свойственных русскому и французскому этносам. Фразеологические единицы, отражающие конкретные реалии культурно-исторического опыта данных этнических сообществ, анализируются с точки зрения их семантики, лексико-грамматического состава, внутреннего образа. Рассматриваются также «ложные друзья» переводчика, т.е. такие фразеологизмы, которые при идентичности лексико-грамматического состава имеют различные значения. Исследование фразеологии позволило установить ценностную парадигму обоих этносов, определить их когнитивные различия, т.е. различия в восприятии ими конкретных сущностей универсума. Выявляются общие и национально-культурные ценности, что важно учитывать в процессе межкультурной коммуникации. Адресована преподавателям русского и французского языков, научным работникам, аспирантам, соискателям, магистрантам, занимающимся исследовательской работой по таким специальностям, как теория языка, русский язык, романские языки, сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание.
Учебное пособие знакомит студентов с основными чертами античной цивилизации. Античная цивилизация рассматривается автором с позиций этнопсихологии, при этом основной акцент делается на изучении менталитета древних греков – их психического склада, миропонимания, эстетических вкусов и жизненных ценностей, быта и повседневности. Адресовано магистрантам Института истории и международных отношений Южного федерального университета.
Настоящее учебное пособие состоит из четырёх частей, каждая из которых преследует собственную цель. В первой из них затрагиваются методологические проблемы изучения истории журналистики, во второй рассматриваются пражурналистские явления Античности и Средневековья, в третьей – изобретение книгопечатания и появление первых газет, в заключительной, четвёртой части анализируется развитие английской печати в XVII–XVIII вв., результатом которого становится формирование важнейших предпосылок становления современной журналистики. Предназначено для студентов факультетов и отделений журналистики.
Учебное пособие предназначено для магистрантов Южного федерального университета, изучающих метрологические дисциплины, а также для всех желающих ознакомиться с особенностями построения и использования измерителей параметров устройств СВЧ. В пособии рассмотрены особенности проведения измерений на СВЧ и приборы, применяемые для таких измерений. Основное внимание уделено измерению параметров устройств СВЧ.
В монографии исследуется феномен развития городских территорий во взаимосвязи с подходами к управлению в разных социально-экономических условиях. Изучаются современные теории и методология управления городскими территориями. Описывается система управления развитием городских территорий, анализ которой позволил выявить недостатки и сформировать концептуальную схему управления развитием города. В приведенной концепции детализируются такие компоненты управления городскими территориями, как субъекты развития и ресурсный потенциал, организация и процедуры контроля, основанные на целевых индикаторах и ориентации на результат. Книга адресована аспирантам, докторантам и научным работникам, исследующим проблемы планирования развития и управления городскими территориями в рамках научного направления 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством». Представленные материалы могут быть полезны студентам и магистрантам направления подготовки 38.03.02 (38.04.02) «Менеджмент», 38.03.04 (38.04.04) «Государственное и муниципальное управление» и других экономико-управленческих профилей и программ, включающих изучение вопросов управления территориально-экономическими системами, а также специалистам-практикам различных уровней муниципального менеджмента.
В монографии рассматриваются научные основы и прикладные аспекты проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельности. Авторами дан культурологический и методологический анализ истории формирования проектных методов в образовании. Представлено многообразие областей, видов и проблем проектирования в сфере современного образования. Проектная деятельность проанализирована как технология обучения, способствующая развитию проектной культуры студента вуза. Дается характеристика основных видов педагогических проектов; подробно описывается практика внедрения педагогического проектирования в подготовку будущих педагогов гуманитарного профиля. При создании монографии использован российский и международный опыт. Предназначена для специалистов в области образования, преподавателей, студентов гуманитарных университетов и колледжей.