Настоящее учебное пособие предназначается для обучающихся в магистратуре в различных структурных подразделениях высшего учебного заведения по естественнонаучным направлениям подготовки. Оно состоит из семи модулей, каждый из которых содержит не только оригинальные тексты для аналитического чтения, соответствующие его тематике и сопровождающиеся необходимым словарём, но и задания по переводу, лексико-грамматические упражнения, ориентированные на развитие навыков устной и письменной речи, а также упражнения, способствующие совершенствованию связности и логичности монологической речи обучающихся. Основными задачами данного пособия являются усвоение обучающимися французского лексического материала, употребляющегося в определённой научной области естественного цикла; обучение применению его в письменной и устной речи с опорой на необходимый грамматический и текстовой материал. Пособие может использоваться обучающимися как на аудиторных занятиях с преподавателем, так и в процессе самостоятельной работы.
Часть вторая учебника содержит информацию о видах материалов и изделий несущих и ограждающих конструкций, облицовочных материалов фасадов и интерьеров зданий, специальных отделочных материалах и изделиях, применяемых для обеспечения комфортных условий в помещениях, обустройства городских пространств и элементов ландшафта, защиты конструкций от вредных воздействий среды, и основных требованиях к ним. Предназначен для студентов-магистрантов и аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки «Архитектура» и «Дизайн»; может быть полезен архитекторам, всем специалистам в области строительных материалов, инженерно-техническим работникам строительных и проектных организаций. Компакт-диск прилагается только к печатному изданию.
Часть первая учебника содержит информацию о многогранной взаимосвязи архитектуры и материалов, о классификации архитектурно-дизайнерских материалов, о методах оценки свойств материалов, о видах материалов и изделий и принципах технологий их производства из разного сырья, об областях применения и проблемах безопасности использования материалов и изделий в гражданских зданиях. Предназначен для студентов-бакалавров, а также магистрантов и аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки «Архитектура» и «Дизайн»; может быть полезен архитекторам, всем специалистам в области строительных материалов, инженерно-техническим работникам строительных и проектных организаций. Компакт-диск прилагается только к печатному изданию.
Учебное пособие содержит разработанные рекомендации, вопросы и задания, тесты для самоконтроля. Использованы различные виды исторических источников. Тексты снабжены комментариями, имеются темы рефератов. Рекомендуется для подготовки к практическим и индивидуальным занятиям студентов всех специальностей вуза.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Приборостроение» и имеющих специализацию по космическому приборостроению. В пособии на примере оптико-электронных приборов астроориентации и навигации показаны особенности условий их эксплуатации. Описаны физические явления, которые происходят на борту космического аппарата, а также то влияние, которое они оказывают на элементы его конструкции. Пособие может также представлять интерес для специалистов, которые работают в области космического приборостроения, и для широкого круга читателей, интересующихся прикладной космонавтикой.
Дан анализ современного состояния и перспектив развития систем связи двойного назначения в космосе и через космос. Показано, что спутниковая связь является важнейшим элементом информационно-телекоммуникационной инфраструктуры вооруженных сил, обеспечивающим надёжное управление группировками войск. Обоснованы преимущества от применения лазерных систем связи и условия их функционирования. Сформулирована задача поиска, обнаружения, наведения и автоматического сопровождения удалённых и мобильных корреспондентов в открытых (атмосферных, спутниковых и космических) оптических (лазерных) системах передачи в сетях связи, а также в системах квантовой криптографии. Излагается теория пространственного поиска мобильных объектов. На первом этапе построения оптимальной стратегии поиска объекта из рассмотрения исключаются ложные срабатывания аппаратуры, исследуется поиск стационарных точечных объектов. Полученные стратегии в дальнейшем уточняются для поиска стационарных точечных объектов при наличии ложных срабатываний аппаратуры, поиска мобильных точечных объектов, поиска мобильных объектов с протяжённым изображением. Описаны оптические элементы и раскрыта специфика их применения для управления направлением оптического излучения. Приводятся технические параметры сканирующего диссектора для организации электронного сканирования пространства приёмной аппаратурой по заданным траекториям. Даны технические решения аппаратуры для организации пространственно-временного поиска с целью вхождения в связь приёмно-передающего комплекса в атмосферных и спутниковых системах. Учебник предназначается для студентов, обучающихся по специальности 10.05.02 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем».
Учебное пособие содержит информацию об основных понятиях общей метеорологии (физики атмосферы). Приводятся определения основных метеорологических величин и их градиентов, явлений погоды, а также изложены основы термодинамики атмосферы и радиации в ней, причины движения воздуха. Даются понятия воздушных масс, атмосферных фронтов, барических образований. Представлены варианты приземных и высотных карт погоды, а также фотоснимки подстилающей поверхности из космоса, которые используются в оперативной работе метеорологических организаций. В приложениях приведены краткий словарь некоторых гидрометеорологических и экологических терминов и значения основных геофизических постоянных. Учебное пособие полезно для широкого круга читателей и специалистов, занимающихся метеорологическими, экологическими вопросами и проблемами рационального природопользования.
В учебном пособии рассмотрены тенденции развития и целевые ориентиры инженерного образования, описана модель инженерного образования в единстве целевого, содержательного, процессуального и субъектного компонентов, представлены требования к процессу и результатам обучения в русле подхода CDIO. Особое внимание уделено компетентностно-ориентированным образовательным технологиям, проблемным, проектным, интерактивным, контекстным методам и процессу конструирования профессионально-ориентированного обучения. Пособие рекомендуется аспирантам технических направлений подготовки, изучающим курс «Методики профессионально-ориентированного обучения», преподавателям вузов, всем желающим расширить свои представления об инженерном образовании.