Рассматривается история мировой культуры и искусства от первобытности до ХХI в., освещается содержание основных этапов культурной истории человечества. Культура Востока, Запада и России представлена как единое целое при всем многообразии ее проявлений. Цель пособия – помочь студентам в подготовке к семинарским занятиям, зачету или экзамену. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Культурология». Представляет интерес для учащихся и преподавателей лицеев, гимназий, колледжей.
Центральные понятия – «документ», «документирование», «организация работы с документами» связаны с понятием «документооборот»: со структурой и объемом, обработкой документов, их рассмотрением и регистрацией, контролем исполнения, информационно-справочной работой, отправкой документов, формированием документов в дела, их хранением или уничтожением. Все эти процессы подробно рассмотрены в соответствующих разделах. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Документационное обеспечение управления», «Юриспруденция», «Социология и социальная работа», «Экономика и управление», «Сервис и туризм».
The book presents a state-of-the-art research, built around a value-based vision of Smart Cities. It details the dynamics in human values for the past decades and is an attempt to present a wider perspective on new digital global culture. Today the smart city panorama seems very chaotic and people feel lost in the fast-changing digital environment. The book makes the reader take a break from overwhelming information streams and think of oneself identity. It also outlines contemporary approaches to Smart City governance strategies which help to improve the quality of life in the urban spaces as well as create public value for citizens. Overall, this study offers a valuable resource for researchers, students and those who are interested in the Smart City of today and a future direction…
Вероника Борисовна Веретенникова
В монографии рассмотрены актуальные вопросы, связанные с исследованием особенностей формирования профессиональной идентичности будущих педагогов дошкольных организаций. Показана целесообразность индивидуализации образования, способствующей формированию профессиональной направленности личности за счет профессионального и личностного самоопределения студентов на всех этапах обучения в вузе, а также успешной адаптации выпускников вузов к условиям рынка труда. Рассмотрены возможные варианты индивидуальных образовательных траекторий в практической подготовке студентов – будущих педагогов, обеспечивающих формирование их универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Материалы, представленные в монографии, будут полезны администрации и профессорско-преподавательскому составу
Оксана Александровна Овсянникова
Монография посвящена проблеме организации процесса коррекции эмоционально-коммуникативной сферы детей-сирот в социально-реабилитационном центре. Целью исследования являлось теоретическое обоснование и экспериментальная проверка условий организации процесса коррекции эмоционально-коммуникативной сферы детей-сирот регионального социально-реабилитационного центра средствами изобразительного искусства. К таким условиям были отнесены организационно-управленческие, методические, кадровые и психолого-педагогические условия, раскрыто их содержание.Монография может быть интересна сотрудникам социально-реабилитационных центров, педагогам дополнительного образования, магистрантам направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, "Управление образованием"…
Рассматриваются основные способы и приемы обработки сырья и полуфабрикатов из овощей и грибов. Особое внимание обращается на требования, предъявляемые к качеству сырья и полуфабрикатов. Для студентов средних специальных учебных заведений, обучающихся по специальности 19.02.10 «Технология продукции общественного питания».
Монография предназначена для профессорско-преподавательского состава, аспирантов и лиц, осуществляющих преподавание по различным образовательным программам. В монографии представлены категории и понятия современного образования, обозначены новые парадигмы и виды обучения развития современной отечественной высшей и средней школы, в том числе профессиональной, выявлены особенности современного периода развития российского и белорусского образовательного пространства, педагогики высшей школы, описаны появившиеся виды, методы и формы обучения.
Представленная в монографии тема исследования является актуальной, так как значимость организации защиты прав предпринимателей в ходе расследования преступлений подтверждается документами стратегического планирования, в Послании Президента РФ Федеральному Собранию от 21.02.2023, в Перечне поручений по реализации Послания Президента Федеральному Собранию от 21.02.2023 (Пр-528, п. 7). Основные результаты исследования прошли апробацию в форме опубликования научных статей, активно цитируемых юридическим сообществом, В связи с актуальностью исследованного вопроса и научно-практических и теоретических выводов работа представляет интерес для лиц, занимающихся законотворческой деятельностью, образовательной, научно-исследовательской, правозащитной и правоохранительной.
Для многих стран сейчас характерен переход к новому типу постиндустриальной экономики – информационной экономике, основой формирования которой является третья технологическая революция, а главной ценностью – информация.. Производство новых знаний и информатизация охватывают практически все сферы жизни общества и вызывают в них глубокие качественные изменения. Возникает новая социальная среда жизни, новое состояние экономики и общества. Цифровизации ведет не только к изменению механизмов экономического роста, но создает предпосылки для радикального изменения парадигмы общественного устройства. По мере развития цифровой трансформации экономики все большее число рабочих мест может оказаться под угрозой закрытия, и не будет сопровождаться соразмерными новыми рабочими местами.
Татьяна Александровна Тюленева
Представлен лекционный материал междисциплинарного курса «Организация кассовых операций», приводятся практические задания для самостоятельной работы обучающихся. Излагается содержание учебной и производственной практик. Даются рекомендации по выполнению курсовой работы и вопросы к квалификационному экзамену в соответствии с основной профессиональной образовательной программой. Отдельное внимание уделяется организации кассовой работы экономического субъекта и работе на контрольно-кассовых аппаратах. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».