Содержит примерную тематику аудиторных практических занятий в соответствии с прилагаемой рабочей программой учебной дисциплины «История государства и права России» и комплекс заданий по каждой изучаемой теме, которые нацелены на то, чтобы помочь преподавателю организовать самостоятельную работу студентов. Включены также рекомендации для самостоятельной работы студентов, которые должны помочь им в освоении основных положений. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Юриспруденция».
В учебное пособие включены структурированные по соответствующим разделам 328 персоналий – кратких статей, содержащих наиболее значимую информацию о жизни и профессиональной деятельности видных представителей отечественной транспортной отрасли до 1991 г. Особое внимание уделено их вкладу в становление и развитие соответствующей сферы транспорта, будь то система государственного управления транспортным комплексом, железные дороги, сухопутные коммуникации и автомобильный транспорт, речной и морской транспорт, гражданская авиация, городской и пригородный пассажирский транспорт. Для студентов и аспирантов транспортных вузов, специалистов в области истории транспорта России в целом и его отдельных видов в частности, а также всех интересующихся данной проблематикой.
Рассмотрены основные понятия и институты экологического права, в том числе: система и источники российского законодательства о природных ресурсах, публичные и частные субъекты, объекты правоотношений в области природопользования, право собственности на объекты природы, управление в области природопользования и охраны окружающей среды, вопросы юридической ответственности за правонарушения в данной области. Описан правовой режим использования и охраны отдельных природных ресурсов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Судебная экспертиза», «Экономика», «Юриспруденция». Может быть полезен всем, кто интересуется вопросами права и правоотношений в сфере природопользования и охраны окружающей среды.
В учебнике анализируются основные виды, принципы, методы и структура социального планирования, программирования и проектирования, в различных сферах социально-экономической жизни, в том числе планирование на предприятии и государственное планирование в современной России. Рекомендован для студентов бакалавриата, обучающихся по специальностям, связанным с социологией, менеджментом, конфликтологией, социальной работой, социальной философией, организацией работы с молодежью.
В монографии рассматриваются современные подходы к системам цифровой обработки конструктивных решений компоновок технологического оборудования. Системы автоматизированного проектирования позволяют не только увеличить объёмы выполняемых работ и сократить сроки проектирования, но позволяют также, преодолеть противоречия между все возрастающим объёмом проектирования и необходимостью сокращения сроков. Наиболее развитой в настоящее время является та часть цифровизации автоматизированного проектирования компоновок, которая связана с оценкой их параметров, оптимизацией полученных вариантов по критериям точности, жесткости и металлоемкости. Подходит для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.05 "Бизнес-информатика".
Мировой экономический и геополитический кризис оказал мощное давление на все сферы бизнеса, трансформировал основные направления его развития, в том числе принципы и задачи энергоперехода, декарбонизации, ESG-повестки, что особо актуально для топливно- энергетического комплекса. Остро стоящий вопрос о необходимости следования концепции ESG в условиях кризиса, был решен крупными энергетическими компаниями однозначно положительно, с упором на то, что ESG в условиях высокой турбулентности внешней среды используется как метрика устойчивости, как система оценки рисков и возможностей, связанных с изменением климата, взаимоотношениями человек – окружающая среда, соблюдением прав человека, решением социальных проблем. В пособии рассмотрены основные понятия и тенденции устойчивого развития.
В материалах сборника, опубликованного по итогам III Международной научно-практической конференции, приведены результаты теоретических и прикладных исследований представителей научно-образовательного сообщества по вопросам цифровизации и интеллектуализации спорта, туризма, сервисной деятельности. Статьи данного издания сгруппированы в 4 раздела. Содержательную его часть составляют теоретико-методологические подходы, обеспечивающие эффективность действий субъектов управленческого процесса в условиях цифровой трансформации, а также концептуальные положения, касающиеся разработки и практической реализации IT-решений для развития территориальных и отраслевых систем. Работы опубликованы в авторской редакции и могут быть полезны для специалистов и руководителей разного уровня управления.
В монографии представлены результаты инновационной деятельности педагогического коллектива по проблеме формирования информационной культуры дошкольников, рассмотрены теоретические аспекты проблемы: определена специфика социокультурного контекста воспитания детей в условиях цифровизации образования, особенности социализации в сельской местности, дана характеристика понятия «информационная культура дошкольника», понимаемая как интегративное качество личности, которое проявляется потребностью в познании, в получении новой информации в разных видах и выражающее в умении ребенка обобщать, систематизировать, хранить разными способами информацию и «работать» с ней, выделены основные компоненты информационной культуры: когнитивный, мотивационный, деятельностный, креативный.
Александр Александрович Бартош
Проанализирована эволюция современных конфликтов в условиях глобализации и информационно-коммуникационной революции. Изложены особенности формирования и содержание гибридных угроз как важного фактора при разработке стратегии и контрстратегии гибридной войны в увязке с вопросами обеспечения национальной безопасности России. С учетом особенностей театра гибридной войны, совокупности факторов и механизмов эскалации разработана концептуальная модель гибридной войны в условиях применения технологий "управляемого хаоса" и цветных революций в современных конфликтах. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, магистратуры и аспирантов, обучающихся по направлениям «Политология», «Конфликтология».
Всесторонне рассматриваются методы повышения эффективности работы туристической фирмы с помощью современных способов управления бизнесом, персоналом, а также хорошо зарекомендовавших на практике технологий туристской деятельности, позволяющих обеспечить и сохранить конкурентное преимущество на рынке туристских услуг. Особое внимание уделено методам разработки конкурентоспособных туров, оптимизации процесса продажи туристских продуктов, работе с туристами на маршруте, применению информационных технологий и оптимизации документооборота. Описываются методы формирования имиджа турфирмы. Приводятся вопросы и задания для самоконтроля, позволяющие применить полученные знания в практической деятельности. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, слушателей системы послевузовского образования, а также работников туристской сферы.