В российской практике управления в настоящее время преобладают заимствованные теории, не соответствующие отечественным хозяйственным реалиям, а также актуальным задачам развития страны. В ведущих странах «большой семерки», а также в Китае, Индии ведутся целенаправленные работы по выводу науки управления из состояния кризиса. Такая работа начата и в России. Одной из важнейших ее составляющих стало написание базового учебника «Российское управление», раскрывающего современные подходы к пониманию теории и методологии науки управления в условиях перехода к шестому технологическому укладу, цифровизации экономики и других глобальных новаций. Изменение условий хозяйствования обусловливает необходимость формирования принципиально новых компетенций управленцев. При этом, авторский коллектив издания исходит из того, что Россия имеет теоретические наработки крупнейших отечественных ученых, а российская школа управления доказала свое право на существование.Для студентов высших учебных заведений, обучающимся по экономическим специальностям, аспирантов, преподавателей.
Аннотация: Современный город представляет собой пространство атомизации и изоляции человеческой личности, в котором происходит трансформация социальных связей, разрушение ритма жизни, пространственно-временных отношений, отчуждение горожан от участия в организации управления городской средой. Дегуманизация города обусловила и процессы его деэкологизации, то есть – утверждения экономикоцентристской парадигмы, игнорирующей экологические потребности человека и города. В монографии обосновывается данное положение и предлагаются пути преодоления данной негативной ситуации в экологической среде крупного города. Монография предназначена для научных и педагогических работников, аспирантов и магистрантов, а также работникам, представляющим отрасль, связанную с обеспечением экологической безопасности общества.
Владимир Энгельсович Закревский
Концепция настоящего произведения состоит в том, чтобы комплексно представить оригинальный авторский научно-практический материал, относящийся к развитию образовательной и научной деятельностям в Российской Федерации. Отличительной особенностью содержания монографии является органичное сочетание абстрактно-теоретических и социально-практических его составляющих. Методологические установки обязательно подкрепляются инновационными технологиями и практиками. Полной мерой это касается Национальных программ «Наука» и «Образование». Проблемно-тематический тезаурус содержательных структурных единиц данного издания обусловлен как предметным диапазоном сферы научно-практических интересов автора, так и актуальным социальным заказом, эволюционно сформировавшимся во втором десятилетии 21 века в научно-образовательном пространстве России. В частности, это развитие национальной элиты, территориальных систем образования, учреждений высшего профессионального образования, формирование региональных учебно-научно-производственных комплексов, а также внедренческих организационных структур, ориентированных на социально-практическую трансформацию сугубо теоретического интеллектуального продукта фундаментальной науки в «работающие» механизмы, предназначенные развивать социогуманитарную отрасль научного знания и осуществлять позитивные изменения в российском социокультурном пространстве. Оригинальный метод включения цельных работ ученых в качестве приложений в монографию оправдывается необходимостью методологического обоснования, теоретической «иллюстрации» принципиально нового вида социотехнической деятельности и соответствующей теории среднего уровня, предназначенных для концептуального конструирования научного направления "Формы, методы и средства трансформации содержательного результата фундаментальной социогуманитарной научной деятельности в социальное взаимодействие".
Сборник научных трудов подготовлен по итогам проведенной 6 апреля 2021 года в Московском городском университете управления Правительства Москвы имени Ю.М. Лужкова научно-практической конференции "Проблемы экономического и социального развития города в XXI веке: проекты, право, опыт, перспективы" Издание предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей, специалистов в области экономики, права, государственного и муниципального управления, также может быть использовано в системе переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих
В истории экономической мысли концепция благосостояния в виде теории общественного и личного богатства разрабатывалась с момента зарождения в античные времена товарно-денежных отношений и сложения рыночного хозяйства вплоть до настоящего времени. Проблема производства, сбережения, накопления и распределения богатства, его позитивная и нормативная оценка, динамика роста и флуктуаций, влияющая на социальную стратификацию в обществе и конкурентные позиции в международных отношениях проходит как одна из основных тем через все эпохи существования западной экономической науки. И до сих пор благосостояние в национальном и глобальном масштабе не в полной мере познано с точки зрения соотношения его институциональных основ, общих и специфических законов производства, распределения, накопления и присвоения богатства в различных социально-экономических системах, преодоления неравенства, бедности и отсталости. Учебное пособие «Экономика благосостояния» отчасти восполняет определенные пробелы в учебной экономической литературе, которые неизбежно образуются благодаря росту исследований в России и за рубежом проблематики благосостояния. Посильный вклад автора в развитие экономики благосостояния состоит в определении и обосновании институтов экономики благосостояния в условиях альтернативных социальных и политических структур, характерных, например, для классового или массового общества, демократического или тоталитарного государства. Ориентиром для синтеза являются работы зарубежных и российских ученых, их вклад в эволюцию экономической науки благосостояния: Д. Асемоглу, И. Бентам, А. Дитон, К. Маркс, А. Маршалл, В. Парето, А. Пигу, П. Самуэльсон, А.Сен, Дж. Стиглиц, Дж.Р. Хикс, К. Эрроу, Л. Эрхарда, А. Этциони, С.А. Айвазян, К.К. Вальтух, Е.И. Капустин, В.Л. Макаров, Е.В. Попов, Н.М. Римашевская. В экономике благосостояния присутствуют социальная, духовная и политическая компоненты, значение которых наряду с материальным благосостоянием на протяжении всего двадцатого столетия неуклонно растет в результате материального, социального и научного прогресса.
В сборнике представлены научные работы преподавателей и студентов Московского государственного института культуры в области экономики и менеджмента социально-культурной сферы. Особое внимание уделяется вопросам эффективного маркетинга в различных отраслях социально-культурной сферы, использованию технологий фандрайзинга в сфере культуры, актуальным вопросам изучения общественного мнения. Рассматривается факторы повышения конкурентоспособности организаций и товаров (продукции, работ, услуг) в сфере культуры. Поднимаются вопросы создания эффективной системы мотивации персонала организаций культуры. Показан опыт реформирования сети муниципальных учреждений культуры региона на примере библиотек, а также состояние и перспективы рынка услуг танцевальной терапии в России. Работы носят в основном прикладной характер и поэтому имеют определенную практическую значимость. Следует также отметить, что написание научных статей под руководством преподавателей помогает студентам овладеть навыками научно-исследовательской деятельности, что будет способствовать в дальнейшем принятию более эффективных решений в процессе их профессиональной деятельности.
В данном научно-методическом пособии рассматривается широкий круг вопросов, связанных с профессиональной деятельностью педагога в сфере социального воспитания и дополнительного образования детей. В центре внимания авторов – проблема воспитания, педагогического мастерства организаторов воспитания и дополнительного образования детей, вопросы методики и технологии воспитания, роль педагога дополнительного образования как организатора воспитания. Ключевое место отводится ребёнку – субъекту деятельности в сфере дополнительного образования, программированию образовательного (воспитательного) процесса, особенностям и специфике воспитания и дополнительного образования в современных социокультурных условиях России.
В сборнике анализируются особенности формирования цивилизационной идентичности в современном мире – раскрываются вопросы, связанные с цивилизационным выбором России, анализируются современные практики конструирования идентичности, выделяются основные факторы ее формирования. Проблема цивилизационной идентичности рассматривается в контексте глобализационных процессов и развития сетевых технологий. Значительное внимание в сборнике уделяется методологическим основаниям исследования проблемы идентичности: понятие цивилизации рассматривается как основное в современной геополитики, раскрывается эвристический потенциал социально-философских концепций в современном контексте. Книга адресуется специалистам – философам, культурологам, политологам, социологам, а также всем интересующимся проблемами развития культуры.
В монографии на основе многолетнего мониторинга в шахтерских городах Восточного Донбасса (части Ростовской области) рассмотрены основные проблемы и особенности молодежной безработицы в среднем российском городе, в их числе: изменения в стратегии поведения безработной молодежи на рынке труда, а также отслежены некоторые тренды в ценностных ориентациях молодежи этих городов, наметившиеся в последние годы, когда Восточный Донбасс, в результате реструктуризации угольной отрасли, оказался в состоянии региональной депрессии.
Рафик Минифатихович Сагатгареев
Анализируются основные направления реформы социальной сферы села: обеспечение занятости, преодоление бедности, системы материального стимулирования, развития личных подсобных и крестьянских хозяйств, социальной инфраструктуры (жилье, образование, медицинское обслуживание). Использованы результаты социологических опросов, статистические данные, опыт республики Башкортостан. Для научных работников, преподавателей вузов, руководителей и специалситов сельского хозяйства, широкого круга читателей.