Реализуется идея развития и повышения эффективности деятельности государственной инновационной политики через понимание взаимосвязи между инновационным, инвестиционным и стратегическим процессами. Особое внимание уделено формированию, управлению и развитию национальной инновационной системы. Изложены общетеоретические вопросы управления инновациями, методы формирования инновационной стратегии, маркетинга, организации, планирования и финансирования инновационной деятельности на предприятиях различных форм собственности, а также вопросы разработки и экономического обоснования инновационных проектов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, обучающихся по направлениям бакалавриата «Менеджмент» и «Государственное и муниципальное управление».
В первом разделе рассматриваются технология составления бухгалтерской (финансовой) отчетности, организация работы по составлению отчетностей, формы налоговых деклараций по налогам и сборам в бюджет, формы отчетов по страховым взносам в ФНС России и государственные внебюджетные фонды и инструкции по их заполнению. Во втором разделе пособия изучаются основы анализа бухгалтерской (финансовой) отчетности, процедуры анализа бухгалтерского баланса, отчета о финансовых результатах, отчета о движении денежных средств. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», осваивающих профессиональный модуль ПМ.04 «Составление и использование бухгалтерской отчетности».
Направлен на формирование знаний об основах технологии производства, видах, составе и технических свойствах общестроительных и декоративно-отделочных материалов и изделий. Содержит сведения о таких свойствах, как цветовые характеристики, фактура, текстура. Цель – подготовить архитектора, знающего номенклатуру, свойства и возможности отделочных материалов и изделий, их назначение в современном строительстве, в формировании облика современного города, административных и общественных зданий и сооружений. Изучение курса должно обеспечить сочетание теоретической подготовки с умением использовать полученные знания на практике. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по профессии «Архитектор».
Монография представляет комплексное исследование общетеоретических проблем ответственности и практических аспектов ее реализации в отдельных сферах возмездного оказания услуг. Она может быть использована в образовательном процессе студентами и преподавателями, а так же всеми кто интересуется вопросами правового регулирования ответственности в сфере оказания услуг.
Учебник, нацеленный на развитие у студентов навыков современной английской устной и письменной речи, в соответствии с программой курса состоит из четырех разделов, каждый из которых содержит тематически подобранные тексты, ситуативно-ориентированные диалоги, грамматический справочный материал и упражнения. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» и «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
Излагаются основы проектирования широко распространенных в практике строительства несущих конструкций промышленных и гражданских зданий и сооружений. Рассмотрены вопросы конструирования и расчета металлических, деревянных, железобетонных и каменных конструкций в зависимости от статической схемы работы: изгибаемые, сжатые, растянутые и т. д. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов строительных колледжей, а также других средних профессиональных учебных заведений, ведущих подготовку кадров по специальности «Строительство зданий и сооружений» и другим строительным специальностям.
Приведены общие сведения о сварке, сварных соединениях и швах. Рассмотрены различные современные способы сварки. Изложены основные сведения по технологии конструкционных материалов. Описаны способы резки металлов и сплавов. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для учащихся учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Газосварщик», «Электрогазосварщик», «Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах», «Электросварщик ручной сварки».
Геннадий Владимирович Стадников
Книга посвящена жизни и творчеству Генриха Гейне – крупнейшему немецкому поэту, одному из самых известных в России зарубежных лириков. Поэзию Гейне переводили Тютчев, Лермонтов, Плещеев, Фет, Блок, о Гейне писали Белинский, Добролюбов, Писарев. Тургенев называл Гейне «гениальнейшим» поэтом, Салтыков-Щедрин «сочувственнейшим из всех писателей». Многообразное литературное наследие Гейне – лирика, проза, публицистика – и сегодня вызывает живой интерес. Книга адресована самому широкому читателю.
В монографии авторы продолжают исследования в области туристского образования. Сегодня новое время, новые реалии диктуют быструю перезагрузку туристского образования, и в новых для отрасли условиях не просто осмысливается процесс цифровой трансформации туристского образования, а активно внедряется в образовательный процесс. Представлен опыт РУС «ГЦОЛИФК» в подготовке туристских кадров, а также описан личный опыт авторов в подготовке и переподготовке кадров для крупномасштабных мероприятий в России. Издание предназначено для специалистов туристского и гостиничного бизнеса, преподавателей вузов, аспирантов, магистрантов и студентов, обучающихся по направлениям подготовки 43.03.02 Туризм, 43.03.03 Гостиничное дело, 38.04.02 «Менеджмент».
В сборнике опубликованы материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, в ходе проведения которой рассмотрены тренды, драйверы, барьеры, перспективы развития спорта, туризма, сервисной деятельности с учетом основных положений государственной политики и управления. Статьи представлены по следующим направлениям: политика и управление, реализуемые на государственном уровне, управление, реализуемое на территориях и в социально-экономических системах, стратегии развития субъектов образовательного процесса, средства, способы и технологии в системе управления сервисной деятельностью.