ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТААрхитектурная физика. Выполнение индивидуальных заданий
Пособие разработано в соответствии с рабочей программой дисциплины «Архитектурная физика». В нем приводятся варианты индивидуальных заданий для самостоятельной работы, их содержание, краткие методические указания по их выполнению, список литературы, контрольные вопросы и примеры выполнения этих заданий; излагаются методы и примеры звуко- изоляционного, архитектурно-акустического, светотехнического и тепло- технического расчетов ограждающих конструкций зданий, а также звуковой и инсоляционный режим территории с учетом нормативных требований СП 51.13330.2011 «Защита от шума», СП 52.13330.2016 «Естественное и искусственное освещение», СП 50.13330.2012 «Тепловая защита зданий», СП 131.13330.2012 «Строительная климатология». Для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 07.03.01 «Архитектура», профиль «Архитектурное проектирование». УДК
Теория и методика обучения первому иностранному языку (для студентов 4 курса)
Настоящее пособие представляет собой учебно-методическое сопровождение курса «Теория и методика обучения первому иностранному языку». Содержание пособия раскрыто посредством 12 модулей. Каждое занятие структурировано и содержит комплекс методических заданий по обозначенным темам. Для студентов 4 курса, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05Педагогическое образование (профиль «Иностранный язык», профиль «Иностранный язык») Квалификация – бакалавр. Может быть полезно для студентов магистратуры, аспирантов, учителей иностранного языка.
Основы нейропсихологии и психофизиологии
В пособии содержатся теоретические и методические материалы по изучаемому курсу, необходимые студентам при подготовке к практическим занятиям и выполнении самостоятельной работы в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», а также для всех, кто интересуется вопросами нейропсихологии и психофизиологии.
Специальная психология
В пособии содержатся теоретические и методические материалы по изучаемому курсу, необходимые студентам при подготовке к практическим занятиям и выполнении самостоятельной работы в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», а также для всех, кто интересуется вопросами диагностики и коррекции нарушений психического развития.
Инструктивные материалы по созданию цифровых образовательных ресурсов на онлайн-сервисах
В пособии представлены образовательные платформы и системы электронного обучения, информационные порталы и инструктивные материалы к ним по созданию обучающих материалов, позволяющие по-новому подойти к организации и проведению образовательного процесса в современной школе, обеспечив повышение качества и доступности образования в условиях цифровизации. Представленный материал адресован студентам, педагогическим работникам, руководителям образовательных организаций, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, заинтересованным в развитии цифрового образования и повышении собственных цифровых компетенций, а также руководителям и специалистам органов управления образованием, специалистам организаций дополнительного профессионального образования.
Обзор образовательных онлайн-платформ и интернет-ресурсов для организации образовательного процесса и оценки достижений обучающихся
В пособии представлен анализ дидактических возможностей различных образовательных платформ, современных интернет-сервисов, используемых для создания цифровых образовательных ресурсов с целью организации учебного процесса, обратной связи и оценивания учебных достижений обучающихся. Представленный обзор образовательных платформ, современных интернет-сервисов цифровых ресурсов может быть полезен учителям, методистам, директорам школ, студентам, обучающимся по педагогическим направлениям подготовки, а также родителям школьников.
Психология самостоятельной работы
Учебное пособие знакомит студентов университета с содержанием и спецификой различных видов самостоятельной работы, ее психологопедагогическими аспектами. Описаны аспекты организации и оптимизации самостоятельной работы, как условия эффективного развития и самоорганизации личности обучающегося, используя сильные стороны индивидуальности. Пособие содействует развитию учебной мотивации к освоению основной образовательной программы, формированию необходимых компетенций. Для студентов и преподавателей.
Физика. Механика
Учебно-методическое пособие, где сжато изложен раздел физики «Механика», соответствует программе курса и включает в себя 6 тем, 3 лабораторных работы, 3 теста, 2 самостоятельных работы и итоговая контрольная работа. После каждой темы приведены методические рекомендации для решения задач, примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения. Для студентов инженерных специальностей и преподавателей.
Практическая фонетика английского языка. Правила чтения и слогоделения
Пособие предназначено для дальнейшего изучения практического фонетического курса, выработки навыков чтения английских слов на основе умения ориентироваться в структуре слова и применения правил чтения. Пособие включает теоретическую часть в виде таблиц и практические задания для закрепления пройденного материала. В приложении представлены сводные таблицы по правилам чтения гласных, а также дополнительные тексты для фонетического анализа. Для студентов ОФО направления 44.03.05 «Педагогическое образование» по профилю «Иностранный язык и иностранный язык», «Начальное образование и иностранный язык» для использования на занятиях по учебной дисциплине «Практическая фонетика».
Введение в программирование на языке ассемблера GAS в операционной системе Linux
Учебное пособие посвящено основам программирования на языке ассемблера GAS (GNU assembler) в операционных системах Linux. В нем рассматривается система команд для платформы x86-64, типовые структуры программ. Значительная часть пособия посвящена элементам системного программирования в Linux на ассемблере: управления файловой системой, динамическая память, интегрирование с языками высокого уровня, многозадачное программирование. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерным специальностям, связанным с разработкой программного обеспечения.