Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 032103 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм».
Пособие предназначено для студентов, получающих специальность «Переводчик профессиональной коммуникации в сфере физической культуры и спорта». В данном пособии представлены авторские программы предметов специализации: введение в языкознание, основы теории английского языка (лексикология и лексикография, теоретическая грамматика, стилистика), практический курс иностранного языка, стилистика русского языка и культура речи, теория перевода, практический курс профессионального перевода. Программы включают цели, задачи, списки литературы, количество часов самостоятельной работы и аудиторных занятий (лекций, семинаров). Содержание курса представлено в виде модулей, которые представляют завершенные единицы учебного материала. Содержание модулей определено подробным тематическим планом аудиторных занятий, указаны сроки и формы контроля. Пособие будет способствовать активизации обучающихся на занятиях и эффективной организации их самостоятельной работы. Программа прошла экспертизу УМО по лингвистическому образованию.
Рассмотрены методологические основы социально-педагогического исследования, понятийный аппарат научного исследования, методы социально-педагогического исследования, методы математической статистики, методика педагогического исследования, педагогическое мастерство и культура исследователя, что позволит сформировать профессионально-методологическую компетентность студентов в организации психолого-педагогических исследований.
В монографии, основанной на результатах диссертационного исследования, автором рассматриваются особенности олимпийского образования в процессе профессиональной подготовки студентов физкультурных вузов с позиций личностно ориентированного подхода; разработан региональный компонент олимпийского образования,раскрывающий процесс становления и развития региональных социально-культурных ценностей, в том числе физической культуры, олимпийского и паралимпийского спорта; разработаны содержательные направления культурологической модели олимпийского образования в процессе подготовки будущих специалистов физической культуры и спорта. Представлена модель олимпийского образования студентов на основе личностно-образовательных технологий.
Учебно-методическое пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом на основе новейших требований к преподаванию и изучению учебного курса «Отечественная история» в высших учебных заведениях. Пособие направлено на активизацию самостоятельной познавательной деятельности студентов, развитие у них умения получать новые знания, оперировать базовыми историческими понятиями, решать познавательные задачи, более свободно ориентироваться в комплексе проблем современной исторической науки и реальной действительности.
Курс лекций посвящен рассмотрению устройства и основных механизмов среды .NET Framework версии 4.0, а также разработке для нее программных приложений и компонентов на языке С# версии 4.0. Предназначен для студентов, обучающихся по направлению 010400.62 Прикладная математика и информатика (дисциплина «Программирование в .NET Framework на языке C#, цикл Б3), очной формы обучения.
Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Основы теории коммуникации». Учебно-методическое пособие содержит разделы, посвященные широкому кругу актуальных проблем современной коммуникативистики; содержание включает историю и современные проблемы теории коммуникации – одной из перспективных отраслей научного знания. Исследуются различные виды и уровни коммуникации. Для студентов, обучающихся по направлению и специальности «Связи с общественностью».
В учебном пособии в доступной форме рассматриваются основные разделы спортивной медицины, которые изложены и структурированы с учетом особенностей заочного формы обучения студентов ВУЗах физкультурной и спортивной направленности.
Учебник разработан в соответствии с учебной программой по дисциплине «Педагогика физической культуры и спорта» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации с учетом установленных требований к содержанию и уровню подготовки выпускников по направлению 034300 – «Физическая культура». Учтены современные тенденции в развитии психолого-педагогических наук, достижения инновационных технологий в обучении и воспитании. Основной акцент делается на формирование профессионального мышления и деятельности специалиста в сфере физической культуры и спорта. Учебник также может быть рекомендован студентам педколледжей физкультурного профиля, училищ олимпийского резерва и факультетов физической культуры педвузов, преподавателям, тренерам, спортсменам, а также слушателям факультетов и институтов повышения квалификации в области физической культуры и спорта.
Словарь содержит более 4600 слов и включает преимущественно лексику, необходимую для понимания биологической терминологии. Большое количество словарных статей иллюстрируется таксономическими терминами. Кроме того, приведен лексический минимум, включающий слова, с которыми студенты встречаются при прохождении полевых практик и изучении традиций международной научной терминологии. Словарь адресован студентам-биологам.