Ю. В. Ворожко
Список книг автора Ю. В. ВорожкоСоциология
Учебное пособие написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и представляет собой историко-социологическую часть курса «Социология». Пособие имеет своей целью дать студентам общую картину развития социологической мысли и различных аспектов данной науки, ввести обучаемого в социологическую проблематику. Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов высших учебных заведений очной, заочной и дистанционной форм обучения.
История Отечества. Часть 1 (с древнейших времен до второй половины XIX в.)
В учебнике излагаются исторические события России с древнейших времен до второй половины XIX в. Освещаются проблемы социально-экономического и политического развития, внутренняя и внешняя политика России. В книге учтены новейшие достижения исследовательской литературы по отечественной истории, включены новые темы (например, по методологии исторической науки). Использованы материалы известного российского историка В.О. Ключевского, а также другие известные и общедоступные источники.
Философия. Учебно-методический комплекс
Уделяется внимание основополагающим ценностям жизни человека, содержатся планы семинарских занятий с методическими указаниями по вопросам к темам и тестовыми заданиями для самопроверки.
Логика
Пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом и представляет собой практическую часть курса «Логика». Главная цель пособия – посредством разнообразных практических заданий закрепить теоретические знания по дисциплине «Логика», тем самым повысив общую и профессиональную культуру мышления студентов.
История Отечества (с древнейших времен до начала ХХI в.)
Учебно-методическое пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом на основе новейших требований к преподаванию и изучению учебного курса «Отечественная история» в высших учебных заведениях. Пособие направлено на активизацию самостоятельной познавательной деятельности студентов, развитие у них умения получать новые знания, оперировать базовыми историческими понятиями, решать познавательные задачи, более свободно ориентироваться в комплексе проблем современной исторической науки и реальной действительности.