Является полным современным англо-русским финансовым словарем, предназначенным для финансистов-международников. Раскрыта терминология, используемая в международных финансах, международных валютных отношениях, международном кредитовании и заимствованиях, международной банковской деятельности, операциях мирового финансового рынка. Даны теоретические и практические термины, применяемые в современной системе функционирования международных валютно-кредитных и финансовых отношений и мирового финансового рынка. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Мировые финансы», «Мировая экономика», «Международный финансовый рынок», «Международные валютно-кредитные и финансовые отношения», магистрантов, аспирантов, преподавателей.
Раскрываются основные вопросы теории и практики информационного права. Сформулированы базовые знания о сущности и основных положениях информационного права. Рассматриваются предмет и особенности метода, система, основные объекты, принципы информационного права. Подробно излагается система законодательства в информационной сфере. Значительное место в учебнике уделяется знаниям в области правового обеспечения информации ограниченного доступа и информационной безопасности, в том числе ответственности за информационные правонарушения. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов юридических вузов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция», «Правоохранительная деятельность», а также для аспирантов, преподавателей юридических вузов и всех, кто интересуется проблемами правового обеспечения развития информационного общества.
Цель пособия – развитие у учащихся первичных навыков устного и письменного перевода. Структура материала позволит учащимся освоить необходимый объем терминологии и сформировать первичные переводческие навыки и умения: зрительно-устного перевода с листа, зрительно-письменного перевода, двустороннего устного перевода, письменного и устного перевода, а также устного реферирования военных материалов как на русском, так и на английском языке. Содержит тренировочные упражнения для совершенствования произносительных навыков, лексико-грамматические упражнения для систематизации грамматических навыков и актуализации лексики, речевые упражнения для развития коммуникативных компетенций, контрольные упражнения, а также словарь сокращений, терминологический глоссарий, интерактивный глоссарий и лексический тренажер. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для преподавателей и учащихся старших классов, обучающихся в довузовских учебных организациях Министерства обороны Российской Федерации.
В систематизированном виде представлены основные положения, отражающие современное состояние дисциплины «Криминалистика». Наряду с традиционными темами содержится ряд малоосвещенных вопросов: криминалистическая фоноскопия, организационные основы расследования, получение информации о соединениях между абонентами и (или) абонентскими устройствами и др. С учетом потребностей практики рассмотрены также перспективные направления развития криминалистики. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов и преподавателей юридических ссузов и факультетов, оперативных сотрудников, дознавателей, следователей, прокуроров, судей и других практикующих юристов.
Мигель очень уважает свою семью, хотя родные и не разделяют его самую большую страсть – любовь к музыке. Семья Ривера отказалась от музыки, потому что много лет назад их предок покинул ради неё своих близких. Но Мигель верит, что в музыке – его судьба. И эта вера невероятным образом приводит мальчика в Мир мёртвых – край, куда все отправляются после смерти. И теперь Мигелю необходимо найти своего дедушку – как выяснилось, знаменитого музыканта, – чтобы получить от него благословение идти своим путём. Вот только визит в страну мёртвых – опасная затея, особенно если тебе ненароком случается узнать страшную тайну, скрытую в прошлом.
Осень сорок первого года не лучшее время для попаданца. Киев уже пал, к Москве рвутся танковые полчища врага. Но выбирать не приходится, и пришелец из будущего не станет отсиживаться в тылу, пока идет война, а значит, остается один путь – на фронт: помогать своим предкам там, куда его привела судьба.
В лаконичной и ясной форме рассматриваются особенности рынка недвижимости, виды сделок с недвижимостью, процесс финансирования, принципы и технология оценки объектов недвижимости, вопросы управления и налогообложения недвижимости, ее развитие (девелопмент). Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов вузов, готовящихся стать экономистами или менеджерами, а также для специалистов, работающих в сфере операций с недвижимым имуществом или занимающихся оценкой недвижимости.
Кратко отражены вопросы Общей части отрасли. Основное внимание уделено институтам Особенной части – базовым положениям, которые определяют ключевые параметры отечественной системы социального обеспечения и главные подходы к регламентации соответствующих отношений. Их содержание излагается с учетом новейших законодательных актов по социальному обеспечению. Рассмотрены вопросы, касающиеся пенсионного обеспечения граждан, обеспечения их социальными пособиями, компенсационными и страховыми выплатами, предоставления им медицинской помощи и социального обслуживания. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по группе направлений «Юриспруденция».
Вызовы современного социально-экономического развития об-щества, обусловившие необходимость модернизации профессиональ-ного образования, определяют императивы инновационного развития университетов на конкурентных рынках формирующейся экономики знаний. В России для решения геополитических и геоэкономических задач создаются новых типы университетов, получающих в рамках достижения целей стратегического развития страны значительные го-сударственные субсидии. Однако большинство региональных вузов, оказавшись под действием сокращения финансирования, нуждаются в проявлении собственной предпринимательской инициативы по всем направлениям деятельности, включая образовательную, научно-исследовательскую, инновационную, международную, хозяйственную и др. Новые задачи и условия функционирования образовательных уч-реждений системы высшего образования стимулируют их выбор раз-вития как предпринимательских университетов, доказавших свою эф-фективность в процессе распространения академического капитализма в развитых государствах. Проблемам становления предпринимательских университетов посвящена обширная литература зарубежных и российских исследова-телей. Вслед за пионерными работами Б. Кларка и Г. Ицковича в США в 1980-ых гг., опыт деятельности предпринимательских университетов был обобщён во многих странах Европы, в Канаде, Мексике, Австра-лии, Шри-Ланке и других. В России появление предпринимательских университетов связано с реформами профессионального образования начала XXI в. Однако, несмотря на активное развитие таких образова-тельных учреждений, однозначного понимания их сущности и особен-ностей в мировой науке и академической политике ещё не сложилось. При этом одной из самых малоизученных проблем остаётся вопрос формирования предпринимательской организационной культуры, ко-торую ещё Б. Кларк считал одним из пяти императивов, необходимых для перехода традиционного университета в предпринимательский. В контексте этих проблем актуальной задачей управления возникающими в регионах предпринимательскими университетами является разработка новых механизмов организационных изменений, в числе которых авторами данной монографии предлагается фрактальный подход к развитию предпринимательской культуры вуза. Целью данного исследования является анализ факторов и усло-вий возникновения фрактального предпринимательского университета как инновационной модели профессионального образования, соответ-ствующего вызовам экономики общества знаний. Для реализации цели были поставлены задачи изучения особенностей развития предприни-мательских университетов в новых условиях XXI века, выявления роли организационной культуры в развитии новых типов вузов, раскрытия механизмов создания фрактальных организаций как условия развития предпринимательских университетов, характеристики проблем и пер-спектив региональных предпринимательских вузов, развивающихся на основе фракталов культуры предпринимательства.
Раскрываются вопросы организации проживания и питания, обеспечения безопасности, детали экскурсионного и путевого сопровождения детского туризма. Отдельное внимание уделяется методике проектирования программ и маршрутов, специфике составления культурно-познавательных туров, а также различного рода конкурсов и тематических квестов. Рассматриваются проблемы добровольной сертификации туроператоров и распределения ответственности в сфере детского туризма. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, обучающихся по направлению «Туризм», и работников детской туриндустрии. Представляет интерес для педагогов и родителей.