Дает не только общее понимание роли и значения информационных технологий в жизни общества – упор делается на то, чтобы научить студентов использованию специфических для работы модельера-конструктора информационных технологий при осуществлении ими своей профессиональной деятельности. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий», «Конструирование, моделирование и технология изделий из кожи», "Конструирование, моделирование и технология изделий из меха".
Цель – последовательное развитие навыков и умений письменного и устного перевода с английского языка на русский оригинальных научно-технических текстов по машиностроительной специальности и расширение лексической базы. Текстовый материал и система упражнений, составленные на высоком научно-методическом уровне, представляют собой прекрасную базу для развития навыков и умений основных видов письменной и речевой деятельности, систематизации грамматического материала, расширения словарного запаса обучаемых в области машиностроения, необходимых для дальнейшей самостоятельной работы студентов над специальной литературой. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Машиностроение».
Рассматриваются вопросы учебного курса в свете нового законодательства, с учетом изменений в структуре МВД России. Значительное внимание уделяется вопросам профилактики и борьбы подразделений полиции с правонарушениями в различных сферах жизнедеятельности государства и общества. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Правоохранительная деятельность».
Рассматриваются вопросы графического оформления чертежей, схем и печатных плат, даются основы начертательной геометрии, проекционного, технического и строительного черчения. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов учебных заведений среднего профессионального образования, обучающихся по техническим специальностям.
Давайте знакомиться! Меня зовут Алексей Френкель. Много лет провел в Индии, учился у йогов. После йоговской инициации получил имя Шамбху что в переводе с санскрита означает «источник счастья», одно из имен индийского бога Шивы, покровителя йоги. Я автор практик гвоздетерапии, сертифицированный преподаватель – обучаю медитации и йоге. Свои знания в области саморазвития и самоузнавания преумножаю более 18 лет. В процессе обучения и личной практики приобрел уникальный мистический опыт секретных техник индийских йогов, овладел медитативными, эзотерическими и психологическими техниками работы с телом, умом и восприятием, которые дает гвоздетерапия. Сейчас обучаю преподавателей, а также провожу регулярные занятия, на которых учу работе с вниманием, расслаблению, преодолению стресса и саморегуляции, тому, что издревле составляло основу йоговской практики, одним из инструментов которой стали доски с гвоздями.