MREADZ.COM - много разных книг на любой вкус
Скачивание или чтение онлайн электронных книг.Справочное руководство по макроэкономике. В 5 книгах. Книга 5. Макро-экономическая политика
Книга 5 «Справочного руководства по макроэкономике» содержит подробный обзор моделей, используемых центральными банками для проведения денежной политики, анализ механизмов банковского надзора, включая нормативы ликвидности, фискальной теории уровня цен, фискальных мультипликаторов, ловушки ликвидности, валютных союзов и технической устойчивости против политической экономии государственного долга.
Справочное руководство по макроэкономике. В 5 книгах. Книга 4. Модели экономического роста и краткосрочных колебаний
Книга 4 «Справочного руководства по макроэкономике» описывает несколько подходов к моделированию экономики, включая неоклассические модели, т. е. модели реального делового цикла, и модели перекрывающихся контрактов с жесткими заработными платами и ценами, а также с другими номинальными жесткостями, которые способны объяснить медленное восстановление экономики и длительные падения экономической активности. Также в книге содержится макроэкономический взгляд на вопросы окружающей среды и на принятие решений на уровне семьи.
Справочное руководство по макроэкономике. В 5 книгах. Книга 3. Взаимосвязи между финансовым и реальным секторами экономики
Книга 3 «Справочного руководства по макроэкономике» посвящена анализу массового изъятия банковских вкладов, реальных последствий финансовых кризисов, кредитного рынка, экспансий и рецессии, центральной роли рынка жилой недвижимости и количественных моделей кризисов суверенного долга. В ней также представлены различные способы объединения финансового и реального секторов экономики, включая методы оптимизации в непрерывном времени и модели временной структуры процентных ставок в условиях неопределенности.
Тенденции развития образования. Как спланировать и реализовать эффективные образовательные реформы
В сборнике обсуждаются сюжеты, связанные с одной из ключевых тем российского образования – проведением и результатами образовательных реформ. Запуск национального проекта «Образование» определил направления образовательной политики России на ближайшие несколько лет, и вопросы планирования и реализации этих направлений активно обсуждаются в российском образовательном сообществе. Авторы статей ищут ответы на вопросы: каковы основания для принятия решений о реформах, кто и как исследует результаты и просчеты, что порождает сопротивление реформам, как должны измениться вузы и школы, чтобы ответить на вызовы нового века. Хотя проблемы до конца не решены ни в одной стране, тем не менее и у нас, и в других странах накапливается опыт, на который хотят обратить внимание участники конференции. Материалы представляют интерес для специалистов, исследующих современные проблемы образования, работников органов управления образованием, руководителей учебных заведений. Рекомендуется для программ повышения квалификации и широкого круга научно-педагогических работников.
Конфликтология
Методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Конфликтология», реализуемой в процессе подготовки по направлению 38.03.02 Менеджмент (бакалавриат) и 38.04.02 (магистратура). В пособие вошли широко используемые в психологической и управленческой практике диагностические методики и теоретико-практические положения. В целом предложенный материал может быть применен не только на практических занятиях по данному курсу, но и для самостоятельной работы студентов. Пособие предназначено для преподавателей и студентов бакалавриата и магистратуры, а также для тех, кто хочет перейти от пассивного восприятия социально-психологической информации к активному открытию психологических законов функционирования социального мира, больше узнать о сложной, разнообразной и увлекательной области психологии конфликтологии и психологии управления, лучше понять собственное поведение и поведение окружающих людей.
Анализ и оценка социально-экономического состояния региональных систем дошкольного образования в России
Мониторинг эффективности общего образования, проводимый Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС, основан на анализе статистических данных, характеризующих текущее экономическое положение региональных систем общего образования, а также социологической информации, полученной в ходе опроса родителей учащихся, учителей и директоров школ в субъектах Российской Федерации, дифференцированных по уровню социально-экономического положения. В аналитическом докладе представлены результаты анализа ресурсного обеспечения системы дошкольного образования за счет бюджетных ассигнований консолидированных бюджетов субъектов Российской Федерации, дана оценка социально-экономического состояния дошкольного образования в российских регионах. Приведены данные социологического опроса родителей учащихся, характеризующие удовлетворенность семей полученным детьми дошкольным образованием. Доклад подготовлен по результатам научно-исследовательской работы «Оценка социально-экономического положения региональных систем общего образования и прогнозирование их развития на долгосрочную перспективу (мониторинг общего образования)» (Госзадание РАНХиГС, 2020). Издание предназначено для специалистов управления региональным образованием, преподавателей и аспирантов.
Дистанционное обучение в период пандемии COVID-19. Методология административного опроса преподавателей и студентов вузов
Пандемия коронавируса COVID-19 – серьезнейшее испытание для всего человечества. Эпидемиологические и экономические риски затронули каждого независимо от социального статуса, экономического положения, места жительства, иных социально-демографических признаков. Преподаватели высших учебных заведений – не исключение. Вынужденный переход на дистанционное обучение привел к значительному эмоциональному напряжению, порой к организационным и методическим сбоям в обучении. В монографии представлены результаты двух масштабных административных опросов, проведенных весной и летом 2020 года. Кроме содержательных выводов и заключений, направленных на осмысление сопротивления изменениям, снижения рисков и угроз, в монографии представлена методология неслучайной потоковой комбинированной выборки, позволившей в кратчайшие сроки собрать представительные массивы данных, обеспечить высокий уровень надежности проведенных измерений. Административные опросы распространены в сфере образования, однако до настоящего времени отсутствовали развернутые методические описания реализации неслучайных выборок, что не позволяло вести речь о регистрации и учете ошибок измерения и репрезентации. Впервые в России представлен методологический анализ неслучайной административной потоковой выборки, проведен поиск методических решений, обеспечивающих надежность и валидность данных. Монография может быть полезна специалистам в области исследования образования, организации массовых опросов, аспирантам и студентам, специализирующимся в изучении социальных исследований, а также всем заинтересованным в методологии массовых опросов, проводимых на неслучайных выборках.
Состояние системы дошкольного образования в России. Социологические аспекты
Обеспечение доступности и высокого качества дошкольного образования является важной государственной задачей, для достижения которой необходимо выявление проблем функционирования дошкольных образовательных организаций в современной России. С этой целью Центр экономики непрерывного образования (ЦЭНО) РАНХиГС совместно с Международной педагогической академией дошкольного образования (МПАДО) провели социологическое исследование о состоянии системы дошкольного образования в России. В ходе исследования были собраны данные относительно широкого круга проблем и аспектов функционирования ДОО: переполненность групп, недостаточная профессиональная подготовка для надлежащей работы в ДОО, несоответствие предметно-развивающей среды потребностям для реализации образовательных программ и необходимость в дополнительных расходах на ее обеспечение, отсутствие условий для детей раннего возраста, для реализации инклюзивного образования, наличие существенной нагрузки по формированию отчетности о деятельности дошкольной образовательной организации и др. Книга адресована специалистам в области управления дошкольным образованием.
Национальные юрисдикции в системе международного сотрудничества (российско-французское исследование)
В монографии раскрываются взгляды российских и французских правоведов на различные аспекты национальных юрисдикции, связанные с национальными интересами и международным сотрудничеством. Определены институциональные элементы привлекательности национальных юрисдикции, частные случаи, демонстрирующие привлекательность национальных юрисдикции, показана главенствующая роль судебных решений как основа национальной юрисдикции.