В курсе приведены устройство, принцип действия технологического оборудования для первичной обработки, разделки сырья, производства охлажденной и мороженой продукции, консервов, копченой, сушеной и вяленой рыбопродукции. Упомянуто оборудование: кулинарного производства, для выработки кормовой муки, для упаковки пищевой продукции, для изготовления тары, а также подъемно-транспортное оборудование. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс предназначен для студентов ссузов, обучающихся по специальностям «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)» и «Обработка водных биоресурсов».
В учебном пособии представлены особенности метеорологических процессов в атмосфере карьеров и естественной аэрации карьерного пространства. Дается энергетическая оценка процессов при интенсификации воздухообмена в карьерах. Оценивается влияние метеорологических условий на некоторые аспекты горного производства. Описываются основы математического моделирования атмосферных процессов в карьерах и программ автоматизированных расчетов, параметров загрязнения атмосферы карьеров при естественной аэрации. Представлены методы прогноза опасных по загрязнению атмосферы карьеров метеорологических условий. Рассматриваются прикладные вопросы использования метеорологической информации при ведении открытых горных работ. Приводится схема автоматизированной системы комплексного мониторинга состояния внутрикарьерной атмосферы. Рассматриваются возможные пути нормализации атмосферы карьеров. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки «Горное дело».
В данном курсе раскрываются вопросы анализа чертежей деталей, обрабатываемых на токарных станках, разработки технологий обработки деталей, устройства, наладки и настройки токарных станков, управления токарными станками и обработки различных деталей на токарных станках и контроля их точности, а также вопросы ежедневного обслуживания токарных станков. Материал структурирован на основе модульного подхода и представляет собой пакет учебных элементов теоретического и практического характера. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Издание ориентировано на подготовку студентов колледжей, вузов, обучающихся по машиностроительным специальностям, слушателей курсов дополнительного профессионального образования, а также участников чемпионатов WorldSkills (в компетенции «Работы на токарных универсальных станках»).
Алексей Евгеньевич Харламенков
Словарь является составной частью комплексного учебного пособия по начальному курсу русского жестового языка. Поэтому в нём принята тематическая разбивка материала, полностью соответствующая базовому учебнику данного курса «Русский жестовый язык. Начала». Содержанием поименованного учебника также определяется и лексический состав настоящего словаря. Несмотря на вышеперечисленное, словарь является вполне самостоятельным и уникальным изданием, аналогов которому в России ещё не выпускалось: впервые словарь строится от жестового языка к русскому и является справочником для обратного перевода, который будет полезен всем носителям жестового языка: и глухим, и переводчикам; изучающим русский жестовый язык; сурдопедагогам всех специализированных учебных заведений; всем остальным заинтересованным лицам. Словарь сопровождается мультимедийной поддержкой: все жесты из словаря можно просмотреть на видео на сайте «Электронной справочно-аналитической системы Толковый лексикографический словарь русского жестового языка » Словарь предназначен для студентов колледжей, обучающихся по специальности «Организация сурдокоммуникации»; слушателей курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации в системе дополнительного профессионального образования.
В курсе популярно описаны проблемы биологических ритмов на разных уровнях организации живого: особи, популяционном и биоценотическом. Основной аспект описания в курсе – экологический. Здесь освещается новое направление в изучении биологических ритмов – «хроноэкология». Текст не перегружен научной терминологией. Основные термины пояснены в специальном разделе. Знание биоритмов имеет и прикладное значение, в частности в такой отрасли, как «хрономедицина». Сведения о биоритмах можно использовать и в повседневной жизни. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс предназначен преподавателям и студентам естественнонаучных специальностей.
В курсе представлена необходимая и достаточная информация для формирования знаний об устройстве, конструктивных особенностях, принципах действия и основных неисправностях современного бытового и промышленного газового оборудования систем газораспределения и газопотребления, а также соответствующих умений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, обучающихся по специальности «Теплогазоснабжение и вентиляция», преподавателей, а также работников газораспределительных организаций, занимающихся вопросами проектирования и эксплуатации сетей газораспределения и газопотребления.
В курсе рассмотрены вопросы становления, сущности и содержания балансоведения как научной области учетно-экономических знаний и учебной дисциплины. Изложены теоретические основы балансоведения, а также современная нормативно-правовая база формирования бухгалтерских балансов в зарубежной и российской учетной практике. Особое внимание уделено методологии ведения балансовой политики как инструмента формирования и преобразования бухгалтерских балансов. Показаны методические приемы реализации балансовой политики в современных условиях развития бухгалтерского учета и финансовой отчетности. Наряду с теоретическим материалом в курсе предложены контрольные вопросы для самопроверки знаний студентов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Предназначен для студентов, аспирантов, научных и практических работников, интересующихся проблемами современного бухгалтерского учета и формирования бухгалтерской (финансовой) отчетности.
В учебном пособии отражено представление о современной лабораторной базе по инженерным системам водо-, тепло-, газоснабжения и водоотведения. Представлены методики проведения экспериментов на различных лабораторных установках, позволяющие понять, как устроены и работают инженерные сети и сооружения. Каждая тема издания сопровождается теоретическим материалом, подготавливающим обучающегося к проведению экспериментов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие предназначено для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, аспирантов и преподавателей.
Светлана Николаевна Богатырева
В курсе представлен материал как в части теоретических, так и практических вопросов обобщения информации о результатах деятельности организации для ее раскрытия пользователям. В первом разделе курса большое внимание уделено понятию, значимости и современным требованиям законодательства к бухгалтерской (финансовой) отчетности. Приведена классификация экономических субъектов, особенности которых влияют на состав и содержание бухгалтерской (финансовой) отчетности. Особая тема раскрывает виды и содержание учетных процедур по подготовке информации для составления отчетных документов организации, таких как учетная политика, организация внутреннего контроля, закрытие счетов и составление оборотного баланса. Во втором разделе подробно изложен порядок заполнения всех форм и приложений бухгалтерской (финансовой) отчетности с учетом актуальных изменений в бухгалтерском законодательстве. Теоретический материал подтвержден примерами и наглядными образцами отчетности конкретных организаций. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс предназначен для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки «Экономика».