Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов 6 курса медико-профилактического факультета по дисциплине «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования». В пособии изложены теоретические и методические материалы по санитарно-гигиеническим исследованиям. Рассмотрены методы отбора и подготовки проб объектов окружающей среды для санитарно-гигиенических лабораторных исследований. Приводятся ситуационные задачи, примеры расчета различных показателей, тестовые задания, помогающие студентам овладеть практическими навыками, необходимыми при гигиенической оценке факторов окружающей среды и условий труда в санитарно-гигиенических лабораториях отдела лабораторного дела (испытательных центрах) Роспотребнадзора. В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты обеспечения санитарного надзора в системе «человек – среда обитания в условиях населенных мест». Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования», разработано с учетом требований ФГОС ВО (3++) по специальности «Медико-профилактическое дело» (уровень специальности), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 552 от 15.06.2017 г. Научная специальность – «Гигиена». Для студентов медико-профилактического факультета.
Рассмотрены некоторые аспекты инжиниринга и консалтинга при решении некоторых вопросов по обеспечению экологической безопасности строительства. Применительно к этим областям деятельности проанализированы требования недавно изданных нормативно-технических документов. Также приведены конкретные примеры использования этих документов на практике на различных этапах жизненного цикла объекта строительства. Книга предназначена для студентов строительных вузов, обучающихся по направлению подготовки «Строительство». Может использоваться аспирантами, изучающими вопросы экологической безопасности строительства, а также инженерами-практиками, занятыми решением практических задач в рамках этого направления.
Рассматриваются теория и практика создания специализированных объектов ландшафтной архитектуры. Содержатся сведения по типологии, классификации, основным тенденциям формирования специализированных садов и парков. Приводятся расчетные показатели по проектированию данных объектов, освещаются основные вопросы обустройства территорий и садово-паркового строительства. Приведены примеры типов специализированных садов и парков из отечественной и зарубежной практики и их содержание. Учебное пособие разделено на два тома. Данный том посвящен объектам ландшафтной архитектуры, связанных с культурно-познавательными, развлекательными, эстетическими видами рекреационной деятельности. Для студентов лесотехнических вузов, обучающихся по направлению подготовки «Ландшафтная архитектура», а также в архитектурных высших учебных заведениях, специалистов в областях градостроительства и ландшафтной архитектуры.
Рассматриваются теория и практика создания специализированных объектов ландшафтной архитектуры. Содержатся сведения по типологии, классификации, основным тенденциям формирования специализированных садов и парков. Приводятся расчетные показатели по проектированию данных объектов, освещаются основные вопросы обустройства территорий и садово-паркового строительства. Приведены примеры типов специализированных садов и парков из отечественной и зарубежной практики и их содержание. Учебное пособие разделено на два тома. Первый том повествует о специализированных садах и парках, объединенных экологической тематикой, пассивным отдыхом на природе и оздоровлением населения. Для студентов лесотехнических вузов, обучающихся по направлению подготовки «Ландшафтная архитектура», а также архитектурных высших учебных заведений, специалистов в областях градостроительства и ландшафтной архитектуры.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО, ОПОП ВО и учебных планов подготовки бакалавров и магистров по направлению «Агроинженерия», а также с учетом учебных программ дисциплин «Экономическое обоснование инженерно-технических решений» и «Оценка эффективности инвестиционных проектов в агроинженерии». Учебный материал издания призван формировать у студентов универсальные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции. Рассмотрены эволюция инженерно-технической деятельности и тенденции совершенствования технических средств производства, научные основы их экономической оценки. Особое место в учебнике отведено практикуму по экономической оценке технических средств и инженерно-технических решений в сельско-хозяйственном производстве. Для студентов вузов по агроинженерным специальностям.
Учебное пособие содержит материал вузовского курса для реализации дисциплин в области растениеводства, земледелия и агрохимии в рамках основных образовательных программ высшего образования, раскрывающий современные представления о программировании урожайности полевых культур в Уральском регионе Нечерноземной зоны России. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Агрономия», аспирантов – по направлению «Сельское хозяйство».
В настоящем курсе рассмотрены проблемы формирования электроэнергетического комплекса Российской Федерации и его безопасности. Содержание курса соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, обучающихся по инженерно-техническим направлениям. Может быть использован научными, инженерно-техническими работниками и аспирантами, занимающимися проблемами электроэнергетического комплекса Российской Федерации и его безопасности.
Учебник содержит основы научных знаний и практические инструменты по учебным дисциплинам «Профессиональная деятельность научно-педагогического работника высшей школы» и «Педагогика высшей школы». В нем в компактном виде изложены современные методики и технологии проектирования образовательных программ, преподавания дисциплин инженерного цикла, формирования коммуникационной модели образовательной среды, выбора и применения электронных средств обучения, что отражает ключевые элементы современного образовательного процесса в вузе. Предложенные в учебнике подходы, средства и методики обучения позволят будущему педагогу высшей школы овладеть профессиональным мастерством в преподавании инженерных специальностей. Содержание учебника отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебник предназначен студентам бакалавриата, магистрантам, аспирантам, обучающимся по педагогическим направлениям подготовки, и слушателям дополнительного профессионального педагогического образования, а также может быть полезен преподавателям высшей школы, работающим в вузах инженерной направленности.
Учебное пособие охватывает материал, предусмотренный типовой программой по высшему образованию для направления подготовки «Лесное дело». Цель пособия – формирование у обучающихся способности применять современные коммуникативные технологии на иностранном (английском) языке для академического и профессионального общения. Пособие состоит из трех частей. Основной структурной единицей является методический комплекс, представляющий собой тематически законченный раздел – урок (Unit). Уроки состоят из секций: text work, word study, speaking practice, video watching, project work, discussion, independent reading, writing. Единство структуры каждого урока создает целостность, тематическое и методическое единство. Пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы магистрантов лесохозяйственных направлений подготовки в рамках дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности». Пособие может быть также рекомендовано для самостоятельной работы специалистам и бакалаврам высших учебных заведений.
Учебное пособие содержит необходимые материалы по подготовке контрольных работ и самостоятельных заданий при изучении физики для студентов инженерных специальностей аграрных университетов в соответствии с программой по направлениям подготовки «Агроинженерия» и «Агрономия».