В курсе изложены радикальные изменения во взаимоотношении общества, экономики и окружающей среды в условиях обострения глобальных экологических проблем и цифровизации экономики. Впервые подробно проанализирована проводимая в России реформа природоохранного механизма, раскрыт порядок реализации принципа расширенной ответственности производителей и перехода к наилучшим доступным технологиям. Изучены особенности нового поколения международных стандартов экологического менеджмента и пути их внедрения. Содержится разбор расчетных задач и практических кейсов, новой нормативно-правовой документации, актуальных информационных и статистических данных. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов программ бакалавриата и магистратуры, преподавателей вузов, слушателей МВА-программ и курсов повышения квалификации. Он может быть полезен работникам органов ресурсно-экологического управления, финансово-банковской сферы, предпринимателям, всем тем, кто интересуется современными ресурсно-экологическими проблемами и желает овладеть передовыми знаниями и методами их решения.
В курсе обобщен и изложен отечественный опыт по эффективному применению в свиноводстве около 300 биологически активных веществ и препаратов, включающих минеральные вещества, витамины, ферменты, пробиотики, антибиотики, антиоксиданты, гормональные и тканевые препараты, продукты пчеловодства, отходы перерабатывающей промышленности, морские водоросли и лекарственные растения. Показаны возможности и способы управления воспроизводительной функцией свиней, интенсивностью роста молодняка, качеством получаемой свинины и экономической эффективностью свиноводческой отрасли. Дается характеристика биологически активных веществ и биостимуляторов растительного, животного и комбинированного происхождения. Приводятся оптимальные концентрации, продолжительность, сроки и эффективность их применения, позволяющие направленно влиять на процесс сперматогенеза и качество спермопродукции у хряков, своевременное выявление охоты, повышение оплодотворяемости, многоплодия и молочности у свиноматок, более раннее наступление половой зрелости и максимальное проявление генетического потенциала продуктивности у ремонтных свинок, откормочные, мясные качества и резистентность откармливаемого молодняка. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов сельскохозяйственных и биологических вузов, слушателей факультетов повышения квалификации, специалистов свиноводческих комплексов, ферм и фермерских хозяйств.
В первой части рассматриваются такие базовые вопросы, как функциональная роль ЦНС и принципы управления, функциональная система Анохина, методы исследования ЦНС, морфология и физиология нейронов и нейроглии, общие закономерности функционирования ЦНС, морфология спинного и головного мозга, физиология большого мозга, мозговые оболочки и мозговое кровообращение. Вторая часть полностью посвящена 11 основным трансмиттерным системам мозга. Учебник предназначен для студентов бакалавриата, магистратуры и специалитета психологических, медицинских и биологических специальностей, а также для аспирантов и студентов факультетов физической культуры, спорта, адаптивной физической культуры.
Алексей Александрович Куличков
Курс посвящен уголовно-правовой характеристике одного из самых опасных и одновременно наименее изученных преступлений против мира и безопасности человечества – нападения на лиц или учреждения, которые пользуются международной защитой. Особое внимание уделено решению вопросов, связанных с правильным пониманием признаков состава данного преступления и разграничением с иными преступлениями. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Будет полезно студентам образовательных учреждений высшего образования, аспирантам, преподавателям, а также практическим работникам.
В учебном пособии собраны основные положения административного права России, которые помогут успешно реализовать и защитить свои субъективные публичные права. Основное внимание уделено субъектам административно-правовых отношений, приведена их классификация на публичные и частные, рассмотрен их статус. Уже после изучения первых страниц учебного пособия можно на деле проверить, что схемы и таблицы помогут разобраться с дисциплиной. Впоследствии раскроется более четкая картина понятий административного права, правовых отношений. Полученные знания можно легко адаптировать к любой юридической дисциплине, сделав ее максимально простой в изучении. Все, что для этого нужно, – внимательно изучить приемы и практики, внедрить их в свою учебу. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие будет интересно студентам юридических направлений и специальностей.
В предлагаемом учебном пособии дано подробное и научно обоснованное представление о принципах, направлениях и формах международного сотрудничества по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования ее отдельных компонентов. Международные природоохранные режимы являются ключевыми факторами в решении глобальной экологической проблемы. Это требует комплексных знаний о международно-правовой охране окружающей среды как науке и учебной дисциплине, механизмах действующих природоохранных режимов, а также об их политической осуществимости. Пособие снабжено перечнем действующих международных правовых актов, включающим многосторонние договоры и соглашения с участием Российской Федерации. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов магистратуры по направлению «Юриспруденция» и гуманитарным дисциплинам.
Татьяна Владимировна Чернышова
Современный публицистический дискурс рассматривается как область взаимодействия языковых и неязыковых факторов, определяющих языко-стилевой отбор и функционирование языковых единиц в данной сфере коммуникации. Особое внимание уделяется фактору адресата как активному интерпретирующему началу, а также понятию «конфликтный текст», трактуемому в аспекте негативной реализации узуально-стилевого комплекса универсального механизма стилистического отбора языковых средств в зависимости от цели, задач, коммуникативного (экспрессивного) задания пишущего и дискурсивных особенностей современной публичной коммуникации. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «филология», «журналистика», «связи с общественностью» разных уровней подготовки (бакалавриат, магистратура, аспирантура), а также специалистов разных областей гуманитарного знания.
В курсе рассказывается об экологическом, деловом, спортивном, религиозном, сельском, культурно-познавательном видах туризма, приводится краткая информация о роли туристских макрорегионов Всемирной туристской организации в системе международного туризма. Даются общие сведения о странах, кратко описываются центры и виды туризма в ряде государств Европы, Азии и Америки. Повествуется о природно-рекреационных, культурно-исторических ресурсах, видах туризма в рекреационных районах Европейской части России. Материалы данного курса могут быть востребованы студентами при изучении дисциплин «География туризма», «Экономическая география и регионалистика», «Туристско-рекреационное проектирование», «Исследовательский проект в туризме», «История гостеприимства и туризма», «Религии народов мира», «Страноведение и туристская регионалистика» и др. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезен работникам турфирм, людям, занимающимся научно-исследовательской деятельностью, преподавателям средних профессиональных учебных заведений, школ, а также широкому кругу читателей.
Курс посвящен актуальнейшей для современного здравоохранения проблеме – обеспечению медицинскими кадрами, организации его первого этапа – профориентации в школе. Он состоит из 5 тем. В первой представлены вопросы организации и методологии работы с учениками в общеобразовательных школах. Вторая тема носит агитационно-познавательный характер. В ней представлены материалы по истории, современному состоянии и перспективах нашей отрасли, а также о выдающихся деятелях и героизме медицинских работников в годы Великой Отечественной войны. Третья и четвертая темы посвящены вопросам ухода и оказанию первой помощи. Материалы предназначены для тех, кто в медицинских организациях будет заниматься профориентацией, чтобы освободить их от поисков соответствующей информации при подготовке к занятиям. Последняя тема призвана ознакомить учеников со здоровым образом жизни, которому они должны следовать сами и учить этому своих пациентов в будущем. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен, прежде всего, для медицинских работников, которые будут заниматься профориентацией, и педагогов школ. Вопросы организации профориентационной работы представляют интерес для руководителей органов и учреждений здравоохранения.
В первой части учебника рассматриваются такие базовые вопросы, как функциональная роль ЦНС и принципы управления, функциональная система Анохина, методы исследования ЦНС, морфология и физиология нейронов и нейроглии, общие закономерности функционирования ЦНС, морфология спинного и головного мозга, физиология большого мозга, мозговые оболочки и мозговое кровообращение. Учебник предназначен для студентов бакалавриата, магистратуры и специалитета психологических, медицинских и биологических специальностей, а также для аспирантов и студентов факультетов физической культуры, спорта, адаптивной физической культуры.