В учебнике нового типа, рассчитанном прежде всего на формирование химического мышления студентов, системно и точно, и в то же время ясно и доступно изложен огромный объем современных общехимических знаний. На современном уровне рассмотрено учение о химическом процессе с акцентом на катализ и механизм реакций. Прослежена взаимосвязь между электронным строением и химическим поведением веществ, равное внимание уделено химии элементов главных и дополнительных групп. Логичность и популярность изложения материала, оригинальность контрольных вопросов, доступность иллюстраций способствуют усвоению химических знаний и развитию научного мышления. Учебник состоит из двух томов. Первый том посвящен общехимическим законам, в нем раскрываются вопросы строения вещества, химических систем, учения о химическом процессе, растворы электролитов. Второй том содержит описание свойств химических элементов и их соединений.
Учебник отличается насыщенностью фактического материала, оригинальным стилем изложения, глубиной авторского анализа. Он представляет собой результат многолетнего кропотливого труда ученого-педагога. В первой части издания рассмотрена история мировой и отечественной педагогики с древнейших времен до XIX века, во второй части в XX и XXI веках. Тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции, теории, направления эволюции образования. После каждого раздела есть вопросы и задания для самоконтроля, а также рекомендуемая литература.
Цель данного курса – научить будущих специалистов на основе фундаментального математического аппарата решать прикладные задачи современной экономики.
В учебном пособии реклама рассматривается как социальный и психологический феномен. Автор раскрывает психологические механизмы, используемые рекламой, показывает возможности рекламы и способы повышения ее эффективности. Вместе с тем психология рекламы связывается в книге с философской антропологией. Автор отвечает на вопрос, почему возникла реклама, что обеспечивает ее деятельность, которая по своему существу не является простым информированием. В книге отмечена связь рекламы со стилем жизни, ценностными и практическими установками людей.
В учебнике рассматриваются основные вопросы психологии и педагогики: психология личности, малых групп общения, конфликтных отношений, психологические проблемы адаптации специалиста, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений. Особое место занимает педагогика и психология профессиональной деятельности. После каждой главы приведены вопросы и задания для самоконтроля, которые помогут студентам лучше усвоить теоретический материал.
Учебник содержит полный курс общей психологии и отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме, а также снабжен детально описанным учебно-методическим аппаратом, обширными словарями терминов и аннотированными списками современной дополнительной литературы по всем темам курса. Во втором томе собран материал о познавательных процессах и психических состояниях. В нем нашли отражение знания, взятые из основных работ классиков отечественной и зарубежной, в том числе когнитивной, психологии. Вторая книга посвящена процессам первичной обработки информации. В ней раскрываются такие вопросы, как подходы к изучению внимания, его теоретическое объяснение, формирование и развитие, виды и процессы памяти, история ее изучения, роль в жизни человека, индивидуальные особенности, законы памяти и ее развитие, причины ее нарушения и т.д.
Валерий Александрович Рачковский
Издание подготовлено коллективом петербургских историков, специализирующихся в изучении проблем истории России XX века. Каждый из членов авторского коллектива имеет многолетний опыт педагогической работы, что позволило осветить в книге именно те вопросы, которые необходимы для усвоения в полном объеме вузовского курса новейшей истории России. Учебник, построенный по проблемно-хронологическому принципу, характеризует все ключевые события одного из важнейших этапов в развитии государства и общества. Затронуты также дискуссионные исторические проблемы, авторы предлагают читателю собственное их видение, основанное на доскональном изучении источников и литературы. Одной из сильных сторон данной книги является органическое сочетание на страницах политических, социально-экономических и историко-культурных составляющих. Учебник дополнен соответствующей литературой, рекомендуемой для углубленного изучения интересующих студентов проблем.
В курсе представлены теоретические основы организации фармацевтической деятельности в сфере обращения лекарственных средств. Он включает основные направления международной и российской лекарственной политики, организационные основы предпринимательской деятельности в сфере обращения лекарственных средств, вопросы лицензирования фармацевтической деятельности, государственной регистрации лекарственных средств, порядок розничной торговли товарами аптечного ассортимента, порядок отпуска лекарственных препаратов из аптечных организаций и медицинских организаций, организацию оборота наркотических средств и психотропных веществ и их прекурсоров, государственное регулирование ценообразования на лекарственные препараты, закупки лекарственных препаратов для государственных и муниципальных нужд, организация изготовления лекарственных препаратов по рецептам медицинских работников и контроль их качества, а также мониторинг эффективности и безопасности лекарственных препаратов, находящихся в обращении на территории Российской Федерации. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, ординаторов, обучающихся по дисциплинам «Управление и экономика фармации», «Организация фармацевтического дела»; слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки в сфере обращения лекарственных средств.
Данный курс является важной составляющей общей психологии. Основные задачи курса – изучение общих биологических закономерностей формирования поведения и эволюции психики. Цель курса заключается в формировании профессионального мировоззрения будущих психологов, ознакомлении их с основными теоретическими положениями зоопсихологии и сравнительной психологии, а также с методами научного исследования психики и поведения животных. В результате прохождения курса формируются знания об изучении психических процессов у животных в онтогенезе, о происхождении и развитии психики в процессе эволюции, о биологических предпосылках и предыстории зарождения человеческого сознания. В первой части настоящего учебника рассматриваются общие вопросы: история изучения поведения животных и основные направления, по которым ведется его изучение, а также способы регуляции поведения и принцип его формирования. Во второй части учебника рассматриваются такие важные для понимания поведения человека вопросы, как формирование взаимоотношений в группе, развитие поведения в онтогенезе и его эволюция.
Светлана Александровна Агкацева
Учебное пособие для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы предназначено для освоения учебной дисциплины профессионального модуля ПМ. 02 раздел 1. Участие в лечебно-диагностическом процессе при оказании сестринской помощи в стационарных и амбулаторно-поликлинических условиях, МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях (Сестринская помощь при нарушениях здоровья), темы «Сестринская помощь при кожно-венерических заболеваниях». В учебном пособии представлены информационные материалы для формирования теоретических знаний и подготовки к практическим занятиям. Объем изложенного информационного материала достаточен для того, чтобы обучающиеся могли выполнить любые домашние задания, включая написание рефератов и эссе. Для лучшего понимания патологических изменений кожи и видимых слизистых оболочек в пособие включены цветные фотографии описываемых дерматитов, дерматозов, инфекций, передающихся половым путем, и других заболеваний, что облегчит их запоминание и распознавание. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по медицинским направлениям.