Природная логопедия. Елена Новопавловская

громких окружающих звуках, если знает, что они не несут для нее угрозы. Человек, наблюдая за животными, может многому научиться у них. Главное, что магия советует взять у животных – это умение выжить в самой сложной ситуации. Но мы никогда не сможем абстрагироваться от своих чисто человеческих способностей (например, анализировать информацию), которые до сих пор во многом дают людям большие преимущества над животными.

      Природные методы позволяют видеть гораздо более полную картину мира, помогающую понять причины недугов и помогать в их устранении. Любой эзотерик, экстрасенс, йог становится целителем, т.е. начинает чувствовать нарушенные связи и знать, как помочь себе и другому человеку их восстановить. Не все остаются целителями, потому что это нелегкая ноша. Социум сделал все, чтобы к необычным способностям человека было недоверие и страх. Целительство возможно путем налаживания именно вертикальных каналов связи, работой через чакры и особые состояния сознания, в которых открывается доступ к тонким телам.

      Каждую чакру можно назвать входом в соответствующее тонкое тело. Причем для такой связи, как речь, недостаточно влиять только на горловую чакру. Необходимо комплексное воздействие и знание (чувствование) зон блокировок и связанных с ними функций всего тела.

      Пациент или ученик?

      Это очень важно – статус и роль моего подопечного в деле исправления речи. Конечно, это роль активная, ведь одной мне не справиться. Я не могу совершить некие манипуляции, когда пациент безучастен к процессу, а тем более противодействует ему. Я не даю волшебную таблетку, которая поможет «сама».

      Медицина смотрит на пациента в основном, как на объект своего воздействия. Очень мало, что зависит от него в процессе лечения, который в основном не обсуждается и следовательно им не осознается. Хотя в известной степени воля пациента к жизни имеет значение и здесь.

      Моя работа построена на разумном диалоге и пробуждении к пониманию всего, что происходит с человеком или ребенком. Для меня он – субъект, т.е. осознанный участник, проявляющий свою волю. Даже в том случае, если мы воздействуем исподволь, обходными методами, через подсознание, их цель так или иначе – установить полный контакт и действовать сознательно. Поэтому мне хочется назвать его словом «ученик»!

      Мы именно учимся чувствовать свое тело и его отдельные органы. Процесс постижения себя через ощущения непрост, полон неожиданных, порой неприятных откровений. Все, что непривычно и ново для нас, пугает. Это закон. Поэтому многие предпочитают не знать, не вдаваться в подробности и идут к врачу.

      У медицины человеческие слабости слегка прикрыты, медкарта больного часто – тайна для него самого. Все правила лечения этому способствуют.

      В нашем природном подходе все предельно откровенно. Все происходит в тандеме целитель – исцеляемый, все осознаваемо и детально разбирается в диалоге учитель – ученик. Даже если этому ученику всего-то года четыре!

      Я задаю вопросы про его