Уроки географии. 6 класс. Юрий Геннадьевич Семенов

Австралии в 1736 году.

      Сколько отрядов было во второй экспедиции Беринга.

      Напишите имя первого основателя поселений на Аляске.

      Напишите фамилии российских путешественников, открывших последний материк – Антарктиду.

      Френсис Дрейк

      Янсзон

      Четыре

      Шелихов

      Лазарев и Беллинсгаузен.

      Различные способы изображения местности.

      Среди способов изображения земной поверхности следует выделить:

      А) рисунок или чертеж

      Б) план местности

      Определение:

      План местности – это чертеж земной поверхности в крупном масштабе при помощи условных знаков.

      В) космический снимок

      Г) аэрофотоснимок

      Д) географическая карта

      Определение:

      Карта – обобщенное уменьшенное изображение земной поверхности с помощью условных знаков, масштаба и картографической проекции.

      Картографические проекции бывают: цилиндрические, конические, азимутальные. Цилиндрические – от геометрической фигуры цилиндр, конические – от конуса, азимутальные – от понятия азимут.

      Домашнее задание:

      Параграф 7 – стр. 41-44 читать и пересказывать, записи урока в рабочей тетради учить.

      Урок 7

      Практическая работа № 3

      Тема: «Ориентирование на местности».

      Вопросы урока:

      Ориентирование на местности.

      Определение азимута и расстояний.

      Практическая работа № 3.

      Ориентирование на местности.

      Введение понятия «Ориентироваться» – определять свое местоположение в пространстве по отношению к сторонам горизанта и к ориентирам.

      Основные характеристики положения объекта:

      А. Азимут

      Б. расстояние между ориентиром и местом положения наблюдателя.

      Определение:

      Азимут – это угол между направлением на север и направлением на предмет, отсчитываемый по часовой стрелке. Он изменяется от 0 до 360, измеряется в градусах. (Асев = 0^о или 360^о, Азап = 270^о, А юг = 180^о, Авост = 90^о).

      Определение азимута и расстояний.

      Правила определения направления по компасу рассматриваются по тексту учебника стр.46 абзац 2.

      Основные способы определения расстояний: рулетка, лазерный дальномер, измерение шагами.

      Практическая работа № 3.

      Выполнение практической работы по плану работы на стр. 47 – 48. Разбор хода работы для самостоятельного ее выполнения.

      В тетради для практических работ произвести описание хода работ и полученные выводы. Камеральная обработка и оформление практической работы закончить самостоятельно дома.

      Домашнее задание:

      Параграф 8 – стр. 45-49 читать и пересказывать, записи урока в рабочей тетради учить.