Ведьмин мост. Наталия Беззубенко

Языковые методики обучения иностранному.

      Он кивнул.

      – У мамы Алисы будут какие-то пожелания относительно наших занятий?

      – Нет, пожеланий не будет. Все вопросы согласовывайте со мной, – быстро ответил он, то есть в доме царит патриархат, понятно. – Олимпиада Сергеевна, встречный вопрос.

      Я замерла. Еленский пристально посмотрел на меня:

      – Вы уже познакомились с Алисой. Ваши впечатления?

      На минуту я задумалась, понимая, что от моего ответа зависит многое.

      – Алиса – непростая девочка, и ей, несомненно, нужна твердая рука. Она сообразительная и находчивая. Про языковую подготовку не могу пока ничего сказать.

      Он внимательно посмотрел на меня:

      – И это все?

      – Пока да. Я могу идти?

      – Подождите. Почему вы не сказали мне, что Алиса бросила вас в колодце?

      Быстро, однако, в доме разносятся сплетни. С другой стороны, хозяин дома должен знать, что происходит в его отсутствие.

      – Зачем? Что это изменило бы?

      Еленский на секунду задумался.

      – Я бы заставил ее извиниться, наказал как-то.

      – Вот именно, вы бы заставили. Есть вещи, до которых человек должен дойти сам, без посторонней помощи, – начала я, но тут же поймала себя на мысли, что говорю как настоящая училка.

      Еленский улыбнулся уголком рта – он подумал то же самое.

      – Тогда желаю удачи! Все формальности через моего секретаря, он с вами сам свяжется. Не смею вас больше отвлекать от учебного процесса.

      Аудиенция окончена, я поднялась и вышла из кабинета. Последнее слово все-таки осталось за мной! В коридоре висело огромное зеркало в позолоченной раме. Что у меня за вид! Щеки покрыты румянцем, глаза лихорадочно блестят! Руки слегка подергиваются. Итак, меня не выставили восвояси! И у меня есть целых две недели, за это время я должна показать, на что способна!

      В комнате для занятий Алисы не оказалось, и я попыталась найти ее сама.

      – Да кто ж ее знает? – развела руками Мария Ивановна, принимая от меня бумагу с расписанием занятий. – С самого утра где-то гоняет.

      Похоже, с дисциплиной в доме туго. Взрослые даже не знают, где и как девочка проводит время. Такое положение дел нужно менять.

      Когда я гуляла по саду, Алиса нашлась сама, вынырнула из-за кустов сирени. Похоже, отсиживалась в укромном уголке, ожидая решения отца относительно новой гувернантки. Я отметила еще одну черту младшей Еленской – предусмотрительность.

      – Олимпиада Сергеевна, добрый день! Как поживаете? – девочка стояла передо мной и теребила руками подол своего желтенького платьица.

      – Доброе день, Алиса! Спасибо, неплохо. А как твои дела?

      Она старалась всеми силами казаться вежливой и воспитанной. Наверное, возвращение отца так благотворно воздействовало на нее. Сегодня я видела совершенно другого ребенка – с хорошим ровным настроением. Мы присели на широкие качели под тентом.

      – Хорошо. Только вот дядя Костя стуканула на меня па…

      – Алиса!

      – Ой! –