Ответы на тесты на знание грамматики английского языка. Часть 2. Ричард Грант

в течение продолжительного времени.)

      – He wasn’t fixing his car all morning. (all morning – маркер + контекст – Past Continuous.)

      10. – Марк зашел , неся свой чемодан. (Говорим о действии в прошлом.)

      – Mark came in carrying his suitcase. (Past Simple. Carrying – простое причастие настоящего времени в роли обстоятельства в активном залоге.)

      11. – Она сказала: «Я должна послать ему телеграмму немедленно». – Она сказала, что должна послать ему телеграмму немедленно. (Переход прямой речи в косвенную.)

      – She said, "I must send him a telegram at once." – She said that she had to send him a telegram at once. (Модальные глаголы в косвенной речи – глагол must в прошедшем времени заменяется глаголом had to. Местоимение I меняется на местоимение he или she по смыслу.)

      12. – Время от времени они путешествует в Европу? (Описание привычек и регулярных действий.)

      – Do from time to time they travel to Europe? (from time to time – маркер – Present Simple.)

      13. – Это все, что мне нужно.

      – That's all that I want. = That’s all I want. (Значению всё, что соответствует all that, а не all what. That's all what I want. – неправильно. That обычно опускается.)

      14. – Никогда она не жаловалась на свои проблемы. (Начните предложение с фразы At no time …)

      – At no time did she complain about her problems. (После отрицательного обстоятельного оборота в начале предложения at no time – никогда, употребляется инверсия – обратный порядок слов.)

      15.– Учитель поспособствовал улучшению моего английского. (Учитель побудил меня к совершению какого-то законченного действия путем помощи.)

      – The teacher has helped me improve my English. = The teacher has helped me to improve my English. (Help – поспособствовать выполнению какого-то действия – каузативный глагол, после которого следует основной глагол с частицей to или без нее – субъект + каузативный глагол + объект + базовый глагол с to или без to.)

      16. – Разве я не умный? (Задаем отрицательный вопрос.)

      Переведите это предложение, употребляя полную и сокращенную форму отрицательного вопроса.

      – Am I not smart? (Полная форма отрицательного вопроса в Present Simple для глагола to be – Am/is/are + действующие лицо + not + …)

      – Aren’t I smart? (Сокращенная форма отрицательного вопроса в Present Simple для глагола to be – Isn’t/aren’t + действующие лицо + …? Для первого лица aren’t.)

      17. – Все присутствуют, разве не так?

      – Everybody is present, aren’t they? (Разделительный вопрос – первая часть разделительного вопроса положительная и содержит местоимение, заканчивающееся на one или body → “хвостик” – отрицательный, местоимение меняется на they, а глаголы is, was соответственно на are, were.)

      18. – Она попросилась уйти.

      – She asked to leave

      – Она попросила его уйти.

      – She asked him to leave.

      (В этих предложениях показано, как изменяется смысл высказывания при наличии или отсутствии существительного после глагола ask.)

      19. – Я забыл, что дал тебе свою книгу.

      – I forgot giving you my book. (Употребление герундия после глагола forget указывает на то, что действие имело место.)

      – Я забыл дать тебе свою книгу.

      – I forgot to give you my book. (Употребление инфинитива после глагола forget указывает на то, что действие не имело место.)

      20. Вставьте соответствующий артикль, где необходимо.

      …