Настольная книга обиженного учителя. Дмитрий Леонидович Карпеев

да и развивающие тоже. Однако урок, рассчитанный на Васю Петрова и Петю Иванова, не может считаться удачно построенным, так как остальные ребята в этом случае получили меньше, чем могли бы получить при более интенсивной подаче материала. То, что они вели себя прилично, не демонстрируя скуку, говорит только о том, что они – воспитанные учащиеся, а может просто очень боятся Васю Петрова и Петю Иванова.

      Учебный материал был подан на высоком научно-методическом уровне, содержание, эмоциональная окраска, связь с жизнью, все это способствовало выполнению триединой задачи урока, но урока слабого, рассчитанного на незначительную часть класса, то есть низкоэффективного.

      Таким образом, урок следует оценить как неудовлетворительный.

      б) Разделительное (метод исключения)

      Преступление могли совершить А,Б,В и Д. Доказано, что А,Б,В преступления не совершали. Следовательно, преступник – Д.

      Примеры педагогических доказательств (п. б. 5).

      Отрицательный отзыв на урок Марьи Ивановны могли дать: Анна Петровна, Галина Михайловна, Елена Юрьевна и Клавдия Степановна.

      Известно, что Анна Петровна и Галина Михайловна пьют с Марьей Ивановной чай на переменах, а дочка Елены Юрьевны дружит с дочкой Марьи Ивановны.

      Следовательно, отрицательный отзыв на урок Марьи Ивановны написала Клавдия Степановна.

      Опровержение

      Опровержение – логическая операция установления ложности или необоснованности ранее выдвинутого тезиса.

      Опровержение должно показать, что:

      неправильно построено само доказательство (аргументы или демонстрация);

      2) выдвинутый тезис ложен или не доказан.

      Существует 3 способа опровержения:

      1 Опровержение тезиса

      Опровержение фактами. Приводятся действительные события, явления, статистические данные, свидетельские показания и т.п., которые противоречат тезису:

      Пример

      Тезис: На Венере возможна органическая жизнь.

      Опровержение фактами: Т=470К, р=95 атм.

      Педагогический пример (п.б. 6)

      Тезис: У Марьи Ивановны низкий квалификационный разряд и маленькая зарплата.

      Опровержение фактами: У Марьи Ивановны дорогие сапоги, дочь Марьи Ивановны ходит в дорогой шубе.

      Установление ложности (противоречивости) следствий, вытекающих из тезиса, “сведение к абсурду”.

      Тезис: Все истинно.

      Допустим, что истинно утверждение «Все истинно», тогда утверждение «Все ложно» тоже будет истинно. Получили абсурд: одновременно истинны два противоречащих утверждения.

      Педагогические примеры (п.б.7,8)

      Тезис: Вечер отдыха, организованный Марьей Ивановной, следует считать отличным внеклассным мероприятием.

      Опровержение.

      Допустим, что вечер действительно удался. Ребята долго к нему готовились, им было по-настоящему интересно и весело. Все конкурсы прошли «на одном дыхании», участники получили желанные призы,