Erlebnispädagogik und ADHS. Benjamin Heller

genug Raum geben, um selbst schöpferisch tätig zu werden.

Obwohl das Projekt sehr vielversprechend wirkte, standen dem Erfolg leider einige Hindernisse im Weg. Einer der Betreuer des Almprojektes wurde wegen sexueller Gewalt gegen Kinder angeklagt. Es kam wiederholt zu Missbrauchsfällen, teilweise auch auf der Alm93. Eine Mutter berichtet nachträglich von ihrer Erfahrung mit dem Projekt auf einem Forum für ADHS. Neben unerwartet hoher Eigenbeteiligung an dem Projekt beklagt die Mutter, dass „kein einziges Kind seine ADHS-Symptomatik gebessert hat“.94Eines ihrer zwei Kinder, welches an dem Projekt teilnahm, habe unbedingt wieder Ritalin nehmen wollen. Zeitgleich bemerkte sie aber, dass die Sozialkompetenz und die kommunikativen Fähigkeiten sich sichtbar gebessert hatten95.

1 Vgl. Neraal und Wildermuth (2011, S. 19).

2 Vgl. Gawrilow (2012, S. 21f).

3 Vgl. Gawrilow (2012, S. 21f).

4 Vgl. Gawrilow (2012, S. 21f).

5 Ratey (2003, S. 153).

6 Deutsches Institut für Medizinische Dokumentation und Information (DIMDI) im Auftrag des Bundesministeriums für Gesundheit (BMG) unter Beteiligung der Arbeitsgruppe ICD des Kuratoriums für Fragen der Klassifikation im Gesundheitswesen (2018, S. 217).

7 Vgl. Furman (2008, S. 778).

8 Vgl. Estévez-Lamorte et al. (2019, S. 672).

9 Vgl. Remschmidt (2005, S. 18).

10 Vgl. Schmidt (2019, 10f).

11 Vgl. Remschmidt (2005, S. 36).

12 Vgl. Remschmidt (2005, S. 13).

13 Döpfner, Lehmkuhl, Schepker und Frölich (2007, S. 241).

14 Vgl. Schmidt (2019, S. 231).

15 Vgl. Schmidt (2019, S. 22).

16 Vgl. Göbel, Baumgarten, Kuntz, Hölling und Schlack (2018, S. 49ff).

17 Vgl. Schlenker et al. (2013, S. 38).

18 Die Prävalenz ist hier bei Grobe et. al höher als in der KIGGS Welle, da alle hyperkinetischen Störungen F90.- aufgenommen wurden.

19 Vgl. Grobe, Bitzer und Schwartz (2013, S. 18).

20 Vgl. Remschmidt (2005, S. 21).

21 Vgl. Volkow et al. (2007, S. 1188).

22 Vgl. Barkley, Petermann und Wengenroth (2005, S. 113ff).

23 Vgl. Remschmidt (2005, S. 21).

24 Vgl. Barkley et al. (2005, S. 137).

25 Barkley et al. (2005, S. 141).

26 Vgl. St Sauver et al. (2004).

27 Vgl. Burt, Krueger, McGue und Iacono (2003, S. 511f).

28 Schmidt (2019, S. 67).

29 Schmidt (2019, S. 67).

30 Vgl. Rüegg (2007, S. 21).

31 Vgl. Schmidt (2019, S. 104).

32 Vgl. Hüther (2006, 225ff).

33 Hüther (2006, S. 232).

34 Remschmidt (2005, S. 21).

35 Vgl. Remschmidt (2005, S. 21).

36 Vgl. Remschmidt (2005, S. 21f).

37 Vgl. Barkley et al. (2005, S. 123f).

38 Barkley et al. (2005).

39 Vgl. Barkley et al. (2005, S. 126ff).

40 Vgl. Schmidt (2019, S. 94ff).

41 Vgl. Riedesser (2006, S. 114).

42 Schmidt (2019, S. 28).

43 Vgl. Huang-Pollock, Nigg und Carr (2005, S. 1217).

44 Vgl. Schmidt (2019, S. 113).

45 Vgl. Lohse und Müller-Oerlinghausen (2019).

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