100 Fichas de animaciones para personas mayores. Evelyne Allègre

      Es importante que el animador conozca los trastornos del comportamiento que suelen sufrir determinadas personas mayores para poder ayudarlos y saber cómo reaccionar.

      También es primordial comprender que la animación permite establecer un contexto estimulante, que puede protegerlos de estos trastornos.

      DESARROLLO

      A Algunos trastornos del comportamiento

      Cuando la persona mayor no puede o no consigue aceptar su situación, poco a poco va perdiendo el ánimo y se pueden observar los trastornos siguientes:

      – la depreciación: la persona sufre angustia asociada a un sentimiento de ineptitud e inutilidad (es habitual que digan cosas como: «Todo esto no sirve para nada»,

      «Para qué seguir viviendo»…);

      – el miedo: miedo a caerse, miedo a los demás (por ejemplo: miedo a que le roben); problemas de comunicación (por ejemplo: comportamiento agresivo, somnolencia, postración, etc.);

      – la pérdida del sueño (o a la inversa: refugiarse en el sueño) y el apetito (o a la inversa: bulimia);

      – la pérdida de la memoria;

      – la tristeza;

      – la negación: la persona se niega a admitir la situación para protegerse del dolor provocado por la realidad (la realidad se vive aquí como una amenaza);

      – el refugio en el pasado: la persona ya no encuentra satisfacción en la realidad presente; ya no presta atención a los demás ni a aquello que lo rodea; busca en el pasado un resto de identidad y de sentido para su vida; se estimula a sí misma a través de la memoria;

      – la desorientación temporoespacial: la persona no consigue situarse en el tiempo y el espacio.

      NOTA+

       La depresión

      Según un consenso internacional, se estima que el 15 por ciento de las personas mayores que viven en su domicilio sufre de depresión, y esta cifra alcanza el 65 por ciento en los casos de largas estancias en geriátricos.

      La depresión es una enfermedad grave que puede llegar hasta el síndrome de deslizamiento (dejarse morir) o el suicidio.

      Los síntomas suelen ser insomnio, inapetencia y pérdida de peso, sensación de fatiga, pérdida de la memoria, desidia, quejas reiteradas, agitación asociada a la angustia, trastornos del humor, etc. Pero la depresión sigue siendo muy difícil de diagnosticar, porque las personas depresivas pueden parecer felices (depresión enmascarada).

      La depresión se trata con antidepresivos y psicoterapia, pero también escuchando a la persona y permitiendo al sujeto retomar el control de su entorno (por ejemplo: recreación de los lazos familiares, proyectos individuales de animación, etc.).

      B Los estímulos

      Si no se toma ninguna medida, este distanciamiento del entorno se agrava porque la persona mayor se ve atrapada en un círculo vicioso: cuantas menos ganas (deseo) tiene, menor es su capacidad para encontrar estímulos en el exterior (contacto humano, novedades, etc.).

      Poco a poco, la persona mayor se encierra en sí misma y se va apagando.

      FUNCIÓN DEL ANIMADOR

       Un contexto estimulante

      Aquí la vocación de la animación, al igual que la relación con el equipo de cuidados, es ayudar a la persona a encontrarse y a recobrar la confianza, con el objetivo de que entre en una dinámica de proyectos. La persona recupera las ganas evolucionando en un contexto estimulante: propuestas variadas de animación, decoración de las instalaciones, buen humor, música, etc.

       Algunos consejos conductuales

      Frente a la angustia, la cólera y el llanto, no siempre es fácil reaccionar de forma adaptada o encontrar las palabras adecuadas. A continuación encontrarás algunos consejos para entender mejor ciertos trastornos.

       La negación

      Frente a la negación, se desaconseja insistir y persuadir (por ejemplo: «Pero véngase a esta actividad. ¡Le sentará bien!»): la realidad es amenazadora, pero la actitud realista también lo es.

      Aunque sea un proceso lento que exige paciencia y constancia por parte del animador, lo que se recomienda aquí es aumentar la confianza de la persona (por ejemplo: ir a ver a la persona para contarle las actividades que ya se han hecho y que van a hacerse, etc.).

       La agresividad

      Frente a la agresividad, no sirve de nada reaccionar a la defensiva y dar muestras a su vez de cólera. No hay que olvidar que tras la agresividad y la violencia se esconde un sujeto que sufre. Una vez más, la paciencia es la cualidad más preciada. Una actitud positiva de ánimo por parte del animador es la más útil para la persona mayor.

       La tristeza

      Frente a una gran tristeza o una actitud de ensimismamiento, los mejores aliados son la escucha y la indulgencia del animador, que debe ir con entusiasmo al encuentro de la persona mayor. Las animaciones que puedan permitir al sujeto expresarse sobre su historia personal (por ejemplo; un taller de memoria; véanse las ideas de animación 13 a 25) lo ayudarán a aceptar lo vivido, a restaurar su identidad y a encontrar una dinámica. Para poder adaptar mejor la animación, es importante que el animador conozca un mínimo de lo vivido por esa persona.

NOCIÓN 4 Las demencias

      DEFINICIÓN

      Las demencias o estados demenciales son disminuciones progresivas e irreversibles de las aptitudes cognitivas. Son afecciones asociadas a la vejez, entre las cuales la enfermedad de Alzheimer es la más conocida.

      Antes se agrupaban bajo el término senilidad. Ahora se conocen como demencias degenerativas.

      En realidad hay dos tipos de demencias: las demencias del tipo alzhéimer y las demencias vasculares.

      Entre los mayores de 65 años, hay más de un 5 por ciento de dementes.

Entre los mayores de 85 años, la demencia afecta a 1 de cada 3 personas.*

* Estadísticas citadas en La psychogériatrie, de Jean-Claude Montfort, («Que sais-je», PUF, París, 2006).

      IMPORTANCIA

      Con una población cada vez más envejecida, el animador se ve confrontado con mayor frecuencia a la demencia. Es importante tener una visión objetiva de esta enfermedad, con el fin de analizar las capacidades restantes de la persona y así poder utilizarlas mejor.

      DESARROLLO

      A Las demencias degenerativas de tipo alzhéimer

      Este término agrupa numerosas enfermedades que tienen en común su carácter degenerativo y que están provocadas por la desaparición progresiva de las neuronas (células del sistema nervioso que transmiten la información); pero las causas de dicha desaparición todavía no se han identificado científicamente.

      NOTA+

       La memoria

      La memoria es la facultad de recordar