Название | Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез |
---|---|
Автор произведения | Кут Хуми |
Жанр | Энциклопедии |
Серия | |
Издательство | Энциклопедии |
Год выпуска | 2020 |
isbn |
Могу сослаться на такую вещь. «Две Жизни» Антаровой, читали. Вспомните такую вещь, когда Илларион в Константинополе говорит: «Левушка, ты здесь подожди, а мне в банк надо сходить». Вы не задумывались, зачем Учителю идти в банк? За деньгами. Им же надо жить на что-то с Левушкой, покупать что-то. Вы никогда не задумывались, за что они покупали билеты на пароход, чтобы доехать? Ну, им капитан предоставил самую Лучшую каюту. Но ведь у них были билеты. Они нанимали извозчика в Севастополе, чтобы ехать к другому Учителю. Они ему что-то платили. А где они брали это все? Они ехали на поезде с Флорентийцем, еле успев взять билеты. Они за это что-то платили. Они снимали номер в Петербурге. За это платят. А где они все это берут? Вы никогда не задумывались, что Учителя в прошлом веке сознательно занимались материей и управляли всеми этими процессами? А первые банки от кого появились в Европе? От Альбигойцев, или Катаров, которых потом уничтожили. Но уничтожили не за то, что они духовно развивали символы Посвящения Иерархии, а за то, что это были самые богатые кланы Европы. Богаче всех королей. И французский король, который убил главного тампля, он убивал не из-за того, что было противно следовать его учению, потому что половина высших сановников Франции было альбигойцами. Ну, или тамплиерами. А за то, что у него была самая богатая казна по сравнению с Французским, Испанским и другими монархами. Представьте, каковы богатства. Не говоря уже о том, что им подчинялись все банки Европы, где любой рыцарь мог не возить с собой денег, разбойники остались ни с чем, а приезжать в банк и своей росписью получить деньги. Первые банки были в 12-13-м веке. Историки это знают, но молчат. Ну, неудобно как-то. Другими словами, первый раз банковскую систему разгромил Французский король, забрав все эти деньги себе. Почему? В энергетику. Задумайтесь об этом. Интересная вещь. Другими словами, через тамплиеров Учителя уже развивали экономические взаимоотношения людей, потому что понимали, что это стимулирует их к развитию.
Ладно. Сто единиц. Это энергия. Теперь мы платим эти деньги за этот мел, – допустим, что это ценная вещь, раритет, и я плачу сто рублей за то, что он мне нужен.