Учебная заграница: 11 уроков для поступления за рубеж. Павел Ганчук

чужой среди своих». Отдавайте себе также отчет в том, что стало для вас очевидно «там», не может стать убеждением у местных «здесь» только на основании вашей интерпретации. Будьте мудры, проявляйте гибкость и понимайте, что после заграничного опыта вы с вновь оформленным мировоззрением можете попасть в щекотливую ситуацию. Главное – контролировать свое восприятие и осознавать его истоки.

      Правильная установка

      Проанализировав выше указанные варианты и устранив их с мотивационного радара, возникает логичный вопрос, с каким восприятием стоит подходить к «зарубежной» затее.

      Базовый принцип любого развития гласит: выходите из зоны комфорта и действуйте. В отсутствии понимания, как найти выход из любой жизненной ситуации, всегда есть как минимум две стратегии действий: не делать ничего (и тогда, вероятнее всего, ничего не изменится) или делать хоть что-то на основе имеющейся информации.

      Применительно к кампании поступления за рубеж первичная установка заключается в том, чтобы разобраться какие цели вы перед собой ставите. В данном отношении лучше всего ориентироваться на аспекты, которые в наибольшей степени поддаются контролю в результате вашей проактивной деятельности.

      Это не означает, что вы не должны ставить перед собой амбициозных целей основать компанию или возглавить международную организацию. Тем не менее, достижение указанных глобальных «хотелок» возможно только после проработки структуры фундамента, который вы планируете заложить, находясь за границей.

      Таким образом, к правильным базовым установкам можно отнести следующие: а) переформатировать мировоззрение б) сформировать новые компетенции в) расширить круг профессиональных контактов.

      По сугубо личному мнению автора, первая установка является наиболее значимой, так как воздействует на ваши убеждения. Они в свою очередь формируют наши мысли, на основе которых мы планируем действия. Другими словами, если в данной последовательности заложить эффективное первое звено в виде правильных убеждений, остальные компоненты взаимодействия с реальностью органично сформируются сами.

      А теперь поговорим о второй стороне эффективного целеполагания – об ограничениях. Я преднамеренно не употребляю слово «жертвы», потому что никого не призываю страдать. Кроме того, можно ли назвать страданием затягивание поясов, которое ведет к достижению желанной цели?

      Идея в том, что многие хотят быть успешными, учиться за границей и добиваться задуманного. Большинство ответит на указанный вопрос утвердительно. В то же время, разница между успешными и просто мечтающими людьми определяется уровнем установленных ограничений, на которые человек готов пойти для достижения результата. Способны отказаться от соблазна просмотреть залпом очередной сезон любимого сериала, выработать необходимую рутину подготовки и дисциплинированно следовать