Handlungsfelder des Bildungsmanagements. Ulrich Muller

Engagement und Selbstverantwortung der Teilnehmer

      ❏ Durch praxisrelevante Fallstudien und Projekte aus dem Arbeitsumfeld der Teilnehmer Im Verlauf des Trainings

      ❏ Durch Controlling und Coaching sowohl von Teilnehmern untereinander als auch von Seiten der zuständigen Führung

      ❏ Durch Schaffung der eventuell für eine dauerhafte Umsetzung notwendigen Rahmenbedingungen (Strukturen, Prozesse, Incentive-Systeme, Ressourcen etc.)

       Aufwand – Nutzen – Relation/Benchmark

      ❏ Was würde dem Unternehmen fehlen, wenn es die Maßnahme in dieser Form nicht gäbe?

      ❏ Könnte man das gleiche Anliegen innovativer, gezielter und kostengünstiger erreichen?

      ❏ Gibt es in anderen Unternehmen noch bessere Ansätze?

       Tabelle 5: Selbst-Check für den Teilnehmer an einer Weiterbildung

       Worin bestehen mein Bedarf und mein persönliches Interesse an dieser Maßnahme?

      ❏ Beruflich:

      ❏ Privat:

       Welchen konkreten Nutzen verspreche ich mir – direkt und indirekt?

      ❏ Für mich:

      ❏ Für das Unternehmen aktuell:

      ❏ Für eventuell spätere neue Herausforderungen:

       Wie gut bin ich vorbereitet und eingestimmt?

      ❏ Überprüfung des Angebots im Hinblick auf

      ❏ Ziele, Inhalte, Methoden und Leistungsversprechungen

      ❏ Fach-, Feld- und Sozialkompetenz der Trainer

      ❏ Ernsthaftigkeit des Unternehmens mit der Maßnahme wirklich etwas erreichen zu wollen

      ❏ bessere Alternativen im Markt

      ❏ Habe ich die richtige innere Einstellung?

      ❏ Sehe ich bei mir eventuelle Trainings- und Lernblockaden – und wie kann ich diese beheben?

       Wie kann ich Anwendung und Nachhaltigkeit bereits vorab und danach sichern?

      ❏ Austausch mit dem Vorgesetzten, Kollegen, Mitarbeitern, internen und externen Kunden über ihre Sicht der Dinge und ihre Erwartungen an meine Teilnahme

      ❏ Öffentlichkeit herstellen über die Trainingsmaßnahme, um die eigene Verbindlichkeit und den Druck zu Umsetzung zu erhöhen

      ❏ Persönliches Controlling, Coaching und sonstige Elemente eines maßgeschneiderten Stützsystems gezielt aufbauen und nutzen

       Literatur zur Vertiefung

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      Teil B:

      Leitung und Orientierung