Трудно быть ребенком. Валерий Медведковский

осенний вечер. Темно. За окном идет дождь, тяжелые капли стучат по подоконнику. Катя готовится ко сну, кутается в одеяло, укладывается на подушку. Дедушка приготовился читать сказку на ночь, спрашивает:

      – Что сегодня будем читать?

      – Я приготовила книгу, вот она, – Катя подает книгу, которая лежит на прикроватной тумбочке.

      – Это сказка «Стойкий оловянный солдатик»? По-моему, мы ее уже читали.

      – Читали, но я бы хотела послушать ещё.

      – Хорошо, – удивился дедушка и стал читать сказку.

      Ребёнок внимательно слушает, рассматривает картинки, переворачивает страницы. Дочитали до конца: «На другой день служанка стала выгребать из печки золу и нашла маленький комочек олова, похожий на сердечко, да обгорелую, черную, как уголь, брошку», – закончил читать дедушка.

      – В этой книге неправильное окончание, – вздохнула Катя.

      – Как неправильное? – удивился дедушка.

      – Так не должно быть, чтобы все сгорело.

      – А что же должно быть?

      – Два сердца должны слиться в одно, и оба должны остаться живы…

      – Хорошо, сейчас поищем окончание в другой сказке, – согласился дедушка, извлёк другой сборник сказок.

      – Вот послушай другой вариант: «А оловянный солдатик растаял и сплавился в комочек. На другой день горничная выгребала из печки золу и нашла маленькое оловянное сердечко; от танцовщицы же осталась одна розетка, да и та вся обгорела и почернела, как уголь».

      – Здесь тоже ничего хорошего нет. Горничная нашла только одно оловянное сердечко.

      – Может, другое сердечко совсем сгорело? – предположил дедушка.

      – Нет, не должно. И даже когда они оба упали в огонь, балерина с солдатиком должны остаться невредимыми.

      – К сожалению, нет сказки с хорошим окончанием.

      – Сказочник не прав. Надо, чтобы сказка заканчивалась хорошо, мне так больше нравится. Когда я вырасту, перепишу эту сказку, чтобы все были живы, – пообещала Катя, подмяла пушистую подушку под голову.

      Дяди и тети! Пишите «правильные» окончания в сказках.

      Сила воображения

      Папа любит дочь, дарит ей игрушки: машины, конструкторы, самолеты, оружие и даже рогатку. Мама возмущается:

      – Это что за игрушки? Они не подходят девочке.

      Объяснить папе, что у него дочка, а не сын, практически невозможно. Сегодня папа подарил Кате космическую орбитальную станцию и прочитал о ней лекцию.

      – Папа, а как станция устроена внутри? Где спят космонавты, как они моются? Как готовят завтрак? У них туалет на улице? Им не холодно?

      Папа задумчиво почесал в затылке, изрёк:

      – Понимаешь, пока не готов ответить на твои вопросы. Мне нужно проработать литературу, изучить детали, чертежи…

      – Ничего не поделаешь, – вздохнул ребёнок.

      – Ты не мог бы включить воображение, просто пояснить, без чертежей? – возразила мама.

      – Вы, женщины, ничего не смыслите в технике. Я не могу давать ребёнку