Внеклассная работа в начальных классах. С. Г. Алтарева

знаки, приступайте к работе!

      Исполнители выстраиваются, образуя запись:

      1.000.000 х0 = 0

      Царица Математика (дотрагиваясь до Миллиона):

      Миллион, ты уничтожен.

      Миллион хватается за голову и убегает.

      Царица Математика:

      Профессор, а теперь вы расскажите нам о значении ноля в математике.

      Профессор. Напрасно думают, что ноль играет маленькую роль.

      Исполнители поднимают плакат с записью:

      а + 0 = а, а-0 = а

      Нолик 2:

      Попав как множитель средь чисел,

      Он мигом сводит все на нет.

      И потому в произведенье

      Один за всех несет ответ.

      Исполнители поднимают плакат с записью:

      А х 0 = 0

      а х в х с = 0

      Нолик 1:

      А относительно деленья

      нам твердо помнить нужно то,

      что уж давно в научном мире

      делить на ноль запрещено.

      Исполнители поднимают плакат, на котором написано:

      а:0

      Нолик 2:

      И впрямь: какое из известных

      число за частное нам взять,

      когда с нулем в произведенье

      все числа ноль лишь могут дать?

      В процессе исполнения стихотворений про ноль царица Математика указывает указкой на соответствующие математические равенства.

      Действие 2.

      Во владениях Алгебры.

      Царица Математика:

      Профессор, я что-то устала. Попросите принцессу Алгебру развлечь меня.

      Профессор:

      Принцесса Алгебра, развлеките царицу Математику. Покажите математические фокусы.

      Ведь вы большая мастерица показывать их.

      На середину сцены выходит принцесса Алгебра и делает реверанс перед царицей Математикой, которая сидит на пышном троне. Принцесса Алгебра в чем-то, напоминающем цирковое трико с блестками и цифрами.

      Принцесса Алгебра:

      Сейчас я заставлю всех получить нужное мне число. Только будьте очень внимательны.

      Каждый из вас должен задумать любое число – каждый свое.

      Подходит к плакату. Показывает указкой на X и просит прибавить к этому числу 2.

      результат умножить на 2.

      (х + 2) х 2 = 2х + 4

      Принцесса Алгебра:

      К полученному результату прибавьте число 3.

      На плакате запись:

      2х + 4+3 = 2х + 7

      Принцесса Алгебра:

      Затем отнимите задуманное число. На плакате запись: 2х+7-х=х+7 Принцесса Алгебра:

      К результату прибавьте число 5. На плакате запись: х + 7 + 5 = х+12 Принцесса Алгебра:

      От полученного результата отнимите задуманное число. На плакате запись: Х+ 12-х= 12

      Принцесса Алгебра:

      У каждого из вас должен получиться один и тот же ответ: число 12. Если у вас другой ответ, значит, вы допустили ошибку – неверно считали. Принцесса Алгебра отходит в глубину сцены.

      Профессор:

      Царица наук Математика закончила обход своих владений. Все исполнители выстраиваются на сцене. Под магнитофонную запись песни «Дважды два – четыре» исполнители уходят со сцены.

      Игра