Настоящее мгновение. дмитрий александрович полетаев

продолжал вспоминать прошедшие события. его очередной день рождения являлся датой освобождения из детского приюта и началом полноценного участия в программе выбора. Карл вспоминал человека, занимавшего место директора приюта. он тоже рассчитывал завладеть средствами парня. Директор методично имитировал короля. он пытался пестро выделиться среди холодной густой серости. суетливый взрослый спешил самостоятельно открутить новый водопроводный кран и единолично испачкать подметенную дорожку… Заняв однажды место руководителя, директор считал, что только поэтому все граждане обязаны его уважать. Не обращая внимание на правоту соседей, этот взрослый продолжал лгать. Директор запрещал окружающим персонам двигаться, когда он произносил пышные шаблонные речи. Руководитель приюта часто гневно хватал и фиксировал на месте новеньких малышей, пытающихся приспособиться к жестким условиям.

      Грозно приказывая, двуногие ощущают приторное удовлетворение. такие желают возвышаться над супругами, родственниками и случайными встречными. двуногие громко угрожают соседям, прося о мелком одолжении. Липкие хмурые сомнения умножают серую злобу и черную зависть индивидов… двуногие считают, что им хватает собственных вопросов. такие не замечают людей. члены серой толпы торопятся сбросить с себя всю ответственность. «руководители способны делать грамотный выбор за всех…» – хором провозглашают двуногие. члены серой толпы привыкли фиксировать лишь чужие ошибки… обыватели не замечают, что двуногие выгодно используют их родственников, а не только абстрактных среднестатистических граждан…

      Как пробудить чувства двуногого??? Каким образом умножить его гуманность??? Как побудить гражданина совершать подвиги просто так, без ожидания награды??? Насколько гуманным должен быть персонаж, чтобы бескорыстно помогать??? Что скорее пробудит отзывчивость серого индивида: правильный добрый поступок яркой личности или перспектива повторения чужого выгодного ему действия???

      испытывающие неутолимую жажду власти двуногие не назначают заместителей… Изображая директора, некоторые дети пытались приказывать соседям. эти ребята выхватывали самые большие макаронные лепешки из рук малышей и моментально их проглатывали…

      Как удобрить людей??? Каким образом оценить сердечность личности??? Как могут двуногие делать грязные подлости рядом с совершающими выдающиеся подвиги людьми??? Каким образом умножить гуманность членов толпы???

      Карл снова вспоминал свой детский вопрос:

      – Достоин ли давать рекомендации сверстникам, занимать лучшее место, сытно кушать и получать новые игрушки?

      Сознательность человека трудно описать. Сложно объяснить равнодушному, что это такое… она либо есть, либо полностью отсутствует… полусознательных личностей не бывает!!! Рассматривая математические дроби, ребенок не понимает как цельная структура может делиться… взрослые, экономя