Название | Сборник студенческих исследовательских работ по проблематике формирования толерантной среды в Санкт-Петербурге |
---|---|
Автор произведения | Сборник статей |
Жанр | Культурология |
Серия | |
Издательство | Культурология |
Год выпуска | 2008 |
isbn | 978-5-903983-04-9 |
– Интерес к личности подростка,
– Разделение ответственности,
– Признание ценности опыта каждого,
– Умение видеть позитивное в каждом,
– Умение давать позитивную обратную связь.[23]
Основываясь на теоретическом анализе литературы (который был сделан выше) и на собственном опыте работы с подростками (полученном в волонтерском движении «Инсайт» Адмиралтейского района, а также во время ассистирования на тренингах личностного роста, проводимых компанией «Лиона»), я обозначу те требования, которые, по моему мнению, должны соблюдаться при проведении тренинга.
Требования к ведущему группы:
– Психологическое образование, опыт ведения тренингов,
– Теоретическая подкованность по данной проблематике,
– Искренний интерес к подросткам,
– Открытость к новому опыту и желание сотрудничать,
– Умение объяснять информацию на доступном для участников группы языке,
– Креативность.
Но, исходя из собственного опыта работы, мне кажется важным присутствие в группе ассистентов, выполняющих роль активных участников и показывающих наиболее эффективную модель поведения, соответствующего правилам, принятым в группе, а также проявляющих внимание и искренний интерес к остальным участникам. Ими могут быть волонтеры, занимающиеся в данной сфере.
Требования к ассистентам:
– Желательно подростковый, юношеский возраст (так как в этом случае ассистентам будет проще установить контакт с участниками),
– Опыт участия в тренингах (это поможет чувствовать себя более уверенно при работе в группе и лучше ориентироваться в этих условиях),
– Искренность и активное участие на тренинге,
– Доброжелательное отношение к участникам группы.
Требования к группе:
– Количество 6–9 человек в группе (для возможности реализации индивидуально подхода),
– Также в группе участвуют два ассистента (т. е. общее количество участников в группе от 8 до 11 человек),
– При возможности получение информации до тренинга о каждом из участников группы и проведение собеседования с каждым из участников. Необходимо
22
Пежемская Ю. С. Подростки групп социального риска и их социально-психологическая реабилитация. – СПб., 2007.
23
Пежемская Ю. С. Подростки групп социального риска и их социально-психологическая реабилитация. – СПб., 2007.