Педагогическая диагностика развития детей перед поступлением в школу. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Коллектив авторов

упражнение, направленное на релаксацию.

      Результаты тестирования выражаются в количественных показателях, характеризующих уровень сформированности физических качеств, и в качественных показателях, характеризующих степень сформированности техники движения у ребенка. Количественные показатели выражаются количественными характеристиками – временем (секунды, минуты), расстоянием (сантиметры, метры), количеством упражнений. Эта количественные показатели инструктор по физической культуре фиксирует в протоколе (таблица 2), а затем сравнивает со стандартными средними показателями физической подготовленности дошкольников 6–7 лет (нормативы были определены исследователями: К. Н. Вавиловым (1955 г.); Г. П. Юрко, В. Г. Фроловым (1983 г.)) (таблица 3).

      Важно отметить, что исследователи предлагают разные количественные показатели, что приводит практических работников в затруднительное положение. Поскольку на сегодняшний день не существует единых, современных количественных показателей физической подготовленности, мы предлагаем в процессе диагностики сделать акцент на качественные показатели, характеризующие двигательные умения детей.

      Контроль за качественными характеристиками осуществляется по трехбалльной системе:

      3 балла – ребенок правильно выполняет все технические элементы (отличная техника движения);

      2 балла – ребенок справляется с большим количеством технических элементов (средний уровень овладения техникой движения);

      1 балл – наличие значительных ошибок (несформированная техника движения).

      Таблица 1

      Протокол тестирования физической подготовленности детей старшей группы ДОУ №

      Общий балл свидетельствует об уровне сформированности физической подготовленности каждого ребенка.

      Таблица 2

      Количественные показатели физической подготовленности детей старшей группы ДОУ №

      Таблица 3

      Показатели физического развития детей 6–7 лет

Быстрота

      Бег на дистанцию 30 метров

      Оборудование. На беговой дорожке (ширина 3 м, длина 30 м) хорошо видимой линией отмечается линия старта. За линией финиша на расстоянии 3 м устанавливается яркий ориентир (игрушка, стойка), для того чтобы дети не снижали скорость задолго до финишной линии. Готовятся флажок, секундомер.

      Методика обследования

      Инструктор выполняет с детьми несколько разогревающих упражнений, подготавливающих мышцы рук, туловища и ног, голеностопный, тазобедренный и плечевой суставы.

      Проводится комплекс общеразвивающих упражнений «Рисуем шары».

      Инструктор обращается к детям: «Хотите порисовать? Но у вас нет ни мела, ни кистей. Вам помогут рисовать ваши части тела».

      1. «Рисуем головой».

      И. п. (исходное положение)[2] —ноги на ширине плеч, руки на поясе. Круговые движения головой

2

Здесь и далее.