Родители vs Дети. Советы психиатра. Андрей Петрушин

терпения. Ребенок еще более уходит в себя. И круг замыкается.

      Для профилактики развития запоров необходимо:

      ♦ обязательно следить за частотой испражнений и количеством выделенного кала;

      ♦ не перегружать своими завышенными требованиями ребенка;

      ♦ не втягивать ребенка в семейные конфликты;

      ♦ при правильном рационе и режиме питания ищите психологическую причину запоров.

      Необходимо обращать внимание на все сферы жизни детей, и не жалейте времени на посещение детского сада. Понаблюдайте втайне от воспитателей и ребенка, как и с кем он играет, как кушает. Обратите внимание на голос и интонацию воспитателя и нянечки. И пусть вас не смущают ни стаж, ни регалии воспитателя. Это ваш ребенок. И никому он не нужен, кроме вас.

      Повышенная активность и невнимательность

      Если ребенок вдруг стал послушным, мать пугается не на шутку – уж не помирать ли он собрался.

(Ралф Эмерсон)

      Среди общего количества детей выделяются около 10 % ребят, страдающих дефицитом внимания с гиперактивностью. Эти дети мешают занятиям, не выполняют общепринятых требований, постоянно попадают в неприятности, доставляя немало хлопот родителям. Они – постоянная головная боль воспитателей и учителей. Уговоры и частые наказания детей, многочисленные беседы с родителями по поводу правил воспитания обычно не приводят хоть к каким-то положительным результатам. Это загадочное заболевание воспитатели, учителя и родители готовы найти у любого непоседливого малыша, доставляющего неудобства взрослым. Но далеко не каждого суетливого и невнимательного ребенка можно зачислить в гиперактивные.

      – Здравствуйте, доктор. Нас логопед из детского сада направила у психиатру.

      – Логопед?

      – Да. Она говорит, что нужна консультация.

      – Хорошо. Сколько лет вашему ребенку?

      – Шесть.

      – А у вас лично жалобы на поведение ребенка есть?

      – Нет.

      – Что тогда не устраивает логопеда?

      – Говорит, что не может с ним заниматься. Он заикается у меня.

      – Заикание у него давно?

      – Около года назад появилось. После развода.

      – А почему логопед не может заниматься?

      – Говорит, что невнимательный. Не сидит на месте. Не хочет делать задания.

      – А дома он так же себя ведет?

      – Да нет. Дома тихий, спокойный. Им больше бабушка занимается. Мне после развода надо личную жизнь налаживать.

      – Отец как-то принимает участие в его жизни?

      – Нет. Он до этого не особо занимался, а сейчас тем более.

      – Он уехал в другой город?

      – Нет. Живет через дом.

      – Иногда звонит?

      – Да. Раз в два месяца.

      – Что воспитатели говорят о вашем сыне?

      – Воспитатели тоже говорят, что стал капризным, непослушным, на занятиях не сидит. Может подраться за игрушку. Бывает, что грубит воспитателям.

      – И с каких