Английский дневник. Елена Никова

направляется к калитке, и случайно роняет два фунта. Смущается, быстро поднимает их и убегает.

      Это кажется мне странным. Я прошу Лёшу проверить его шкатулку. Она оказывается пуста.

      Я спрашиваю сына:

      – А где твои монетки?

      – Я не брал, – он грустно поджимает губы и разводит руками.

      – Ты уверен, что не потратил их?

      – Нет, мама! Еще вчера вечером я открывал шкатулку и смотрел на них.

      Моя ты прелесть! Не видел их, а смотрел на них! Вот что делают деньги с детьми.

      Значит, фунты взял Питер.

      Я решаю пойти к Гейл и поговорить с ней. Но неизвестно, получится ли разговор. Даже на родном языке было бы трудно говорить. Ситуация сложная и очень щекотливая.

      Я иду вместе с Лёшей. Увидев нас, Гейл удивляется, но тут же приглашает в дом. Как можно короче и тщательно подбирая слова, я стараюсь объяснить ей, что произошло. Надо отдать должное этой молодой англичанке, воспитывающей троих детей от разных бойфрендов, которая пытается и выжить, и найти счастье в жизни. Она ведь могла просто извиниться и сказать, что ничего не знает. Но она приглашает нас в дом, внимательно выслушивает и зовет Питера. Он все отрицает, но видно, что он врет. После этого Гейл тем более может запросто сделать вид, что поверила ему. Подумаешь, пришла какая-то русская и обвиняет ее сына в краже. Но она так не поступает! Она обыскивает его карманы и находит конфеты.

      – Где ты взял эти конфеты? – строго спрашивает она.

      – Купил в магазине.

      – Но у тебя же не было денег!

      – Я нашел два фунта возле Лёшиной калитки.

      – Не ври мне, Питер! Ты взял эти деньги у своего друга без спроса и купил на них конфеты. Где оставшиеся четыре фунта? Я все равно найду, – с угрозой в голосе произносит Гейл. – Я сейчас буду искать в твоей комнате.

      Мы вчетвером поднимаемся на второй этаж в комнату Питера. Разве тут можно что-то найти? Обычный английский беспорядок. Гейл начинает выдвигать все ящики и перекладывать вещи. Но чем ближе она подбирается к тому месту, где Питер спрятал деньги, тем больше он нервничает. Это как игра «горячо-холодно».

      – Говори, где ты их спрятал?

      Когда она подходит к шкафу, Питер перекрывает ей дорогу и хватает ее за руки. И тут терпение ее лопается. Она с силой отталкивает его и начинает вываливать все из шкафа на пол. Питер громко плачет и кричит:

      – Нет, мамочка, нет!

      Я чувствую себя отвратительно. Мне становится жалко Питера. Я виню себя в том, что все это затеяла. А если Гейл не найдет эти шесть фунтов?

      Уже все вещи из шкафа валяются на полу, а деньги не найдены. Питер рыдает. Лёша стоит сконфуженный. В соседней комнате плачет младенец. Восьмилетняя сестра Питера возле двери забивается в угол, как испуганная мышь. Но по реакции сына Гейл понимает, что деньги где-то здесь. Но где? Ведь шкаф уже пуст. Тогда она резким движением отталкивает шкаф от стены, и, я вижу, что в самом углу, у стенки на полу, лежат четыре монеты.

      Гейл поднимает деньги и протягивает их мне со словами:

      – Извините его, пожалуйста. Он поступил плохо. Идемте вниз,