История ТРИЗ. Владимир Петров

327

Еще одна учебная задача /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1977. – 2 с.

328

Задачи и упражнения /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1977. – 20 с.

329

Информация о семинаре в Челябинске /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1977. – 2 с.

330

Новые учебные задачи №1—3 /Г. С. Альтшуллер – Баку, 1977. – 12 с. – (Материалы ОЛТИ. Для преподавателей теории решения изобретательских задач).

Новые учебные задачи №1—3 к 1977—78 учеб. г. /Г. С. Альтшуллер – Баку, 1977. – 6 с. – (Материалы ОЛТИ. Для преподавателей теории решения изобретательских задач).

331

О новом качестве обучения /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1977. – 11 c. – (Для преподавателей теории решения изобретательских задач).

332

О сводной картотеке. Вторая информация о сводной картотеке. О Сводной картотеке в 1977—78 учеб. году / Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1976 -1977. – 4 c.

333

Одна любопытная задача /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1977. – 4 c.

334

План занятий по курсу «Теория и практика решения изобретательских задач» /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1977. – 21 c.

335

Ошибки в изобретательской деятельности /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1977. – 6 c.

Типовые ошибки в изобретательской деятельности / Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1977. – 4 c. http://www.altshuller.ru/engineering/engineering13.asp.

336

Жуков Р. Ф., Петров В. М. Интересный эксперимент. – Экономика судостроительной промышленности, 1977. №.4. С. 174—175.

337

Альтшуллер Г. О путях перехода от общественных форм работы к штатным формам. 22.09.1977

338

Альтшуллер Г. Алгоритм решения изобретательских задач. (Перевод – V. Dostal) //Ekonomika i organizacija promyslennogo proizvodstva (Экономика и организация промышленного производства. – 1977 – №11. – с. 75 – 80.

339

Альтов Г. Секунды нашей жизни. Фант. рассказ /Г. Альтов //Пионерская правда. – 1977. – 30 сентября.

340

Альтов Г. Чрезвычайный рейс. Фант. рассказ/Г. Альтов//Пионерская правда. – 1977. – 10 июня.

341

Злотин Б., Канер В., Митрофанов В., Петров В. АРИЗ. А задачи вокруг. Изобретатели и фантасты. 12 приемов для. Беседа вторая. – Школа «Смены». – Л.: Смена, 18.01.77, №14 [15561]. С. 2.

Злотин Б., Канер В., Митрофанов В., Петров В. АРИЗ. Пять ступенек к открытию. Беседа третья. – Школа «Смены». – Л.: Смена, 27.01.77, №22 [15569]. С. 2.

Злотин Б., Канер В., Митрофанов В., Петров В. АРИЗ. Цель – в фокусе. Беседа четвертая. – Школа «Смены». – Л.: Смена, 05.02.77, №30 [15577]. С. 2.

Злотин Б., Канер В., Митрофанов В., Петров В. АРИЗ. Шаги к идеалу. Беседа пятая. – Школа «Смены». – Л.: Смена, 18.02.77, №41 [15588]. С. 2.

Злотин Б., Канер В., Митрофанов В., Петров В. АРИЗ. Беседа шестая. – Школа «Смены». – Л.: Смена, 22.04.77, № [155]. С. 2.

Злотин Б., Канер В., Митрофанов В., Петров В. АРИЗ. Сделаем шаг, другой. Беседа седьмая. – Школа «Смены». – Л.: Смена, 04.05.77, №103 [15650]. С. 2.

Злотин Б., Канер В., Митрофанов В., Петров В. АРИЗ. К нулю и бесконечности. Беседа восьмая. – Школа «Смены». – Л.: Смена, 25.11.77, №273 [15820]. С. 2.

Злотин Б., Канер В., Митрофанов В., Петров В. АРИЗ. Кому косить траву? Беседа девятая. – Школа «Смены». – Л.: Смена, 17.12.77, №292 [15839]. С. 2.

342

Митрофанов В. В., Злотин Б. Л., Канер В. Ф. Петров В. М. Пути повышения эффективности решения творческих задач. – Техническое творчество и молодежь. Материалы научно-практического