Русский язык. 9 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА. Ирина Добротина

номер предложения без обращения.

      1) Эх, тройка, птица-тройка, кто тебя выдумал?

      2) О русская земля, ты уже за холмом.

      3) Шуми, шуми, высокий дуб, своей зеленою листвою.

      4) Пусть ветры буйные несут привет всем странникам и одиноким.

      7. Укажите номер предложения, в составе которого есть односоставное предложение.

      1) Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги, которые без этого невозможно пережить.

      2) Вы медленно едете по зеленой, испещренной тенями дорожке; большие желтые мухи, которые до этого неподвижно висели в воздухе, пряно нагретом летним солнцем, нехотя отлетают.

      3) Меня тотчас охватила неприятная, неподвижная сырость, точно я вошел в погреб.

      4) Архитектура – летопись мира: она говорит и тогда, когда уже молчат и песни, и предания и когда уже ничто не говорит о погибшем народе.

      8. Расскажите о функции запятой в предложении. Используйте в качестве примеров предложения из текста.

      Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле.

      Объем сочинения должен составлять не менее 50 слов.

      Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Вариант 2

      1. Укажите номер сложного предложения.

      1) Змея, шурша листвой дубовой, зашевелилася в дупле и в лес пошла, блестя лиловой, пятнистой кожей по земле. (И. Бунин)

      2) Ни урны, ни торжественного слова, ни статуи в его ограде нет. (С. Маршак)

      3) То разрастаясь, то слабея, гром за усадьбой грохотал. (И. Бунин)

      4) Скрипело, свистало и выло в лесу, и гром ударял в отдаленье, как молот. (Н. Заболоцкий)

      Прочитайте текст. Задания 2–5, 8 выполните по данному тексту.

      1) Те, кому пришлось уехать с родины (я имею в виду так называемую «малую родину»), невольно несут в душе некую обездоленность, чувство вины и грусть. 2) С годами грусть слабеет, но совсем не проходит. 3) Может, отсюда проистекает наше неловкое заискивание перед земляками, когда мы приезжаем к ним из больших «центров»? 4) Не знаю, как другие, а я отчего-то смущаюсь и заискиваю. 5) Я всякий раз, спотыкаясь о какую-то неловкость, стыжусь, что уехал когда-то… 6) И вот все вокруг вроде бы и не мое родное, и я потерял право называть это своим. …

      7) Я живу с чувством, что когда-нибудь я вернусь на родину навсегда. 8) Может быть, мне это нужно, чтобы постоянно ощущать в себе житейский «запас прочности», придающий силы. 9) Одно дело – жить и бороться, когда есть куда вернуться, другое – когда отступать некуда. 10) Я думаю, что русского человека во многом выручает сознание того, что есть еще куда отступать, есть где отдышаться, собраться с духом. 11) И какая-то огромная мощь чудится мне там, на родине, чудится какая-то животворная сила, которой надо коснуться, чтобы обрести утраченный напор в крови. 12) И не зря верится, что родной воздух, родная речь, песня, знакомая с детства, ласковое слово матери врачуют душу.

      (По В. Шукшину)

      2. Укажите номера предложений с однородными членами предложения.

      3. Укажите