Его Америка. Акпер Булудлар

вонючей жареной индюшки и сваренной моркови – в столовой салат цезарь с курочкой для моего желудка был праздником.

      После ресторана мы пошли в кинотеатр. Там было ужасно холодно. Любят же эти американцы холод. Хоть и на дворе всего 75, то есть 25 градусов по Цельсию, они все равно включают кондиционер. Фильм был фантастический. В буквальном смысле. После фильма мы пустились по магазинам, хотя я покупать ничего не собирался. Но увидев в одном магазине за стеклом электрогитары, я решил претворить в жизнь давнишнюю мечту, которую лелеял по ночам перед сном. Я её купил! И дешево, всего за восемьдесят долларов. И усилитель купил за ту же цену. А в Баку минимальная цена электрогитары – 150 манатов, а про усилитель после такой суммы вообще промолчу.

      Приехали обратно дормой, (ха-ха), подсоединил гитару, включил distortion, сыграл ми-мажор. Этого реального гитарного искаженного звука я хотел услышать, и при том именно от своей электрогитары, с тех самых пор, когда от Триады и Многоточий перешел на Duman.

      Как сильно, прямо очень-очень сильно хотелось получить в действительности гитарный звук как у Батухана! Сегодня я счастлив.

      А руммейт вроде чувак нормальный. Junior, учится третий год то есть. Притащил свой LCD телевизор, Xbox рядом, свой персональный компьютер и ноутбук, кроме колледжского, холодильник свой и еще Air Wick. Не разговорчив, поди, тоже интроверт. По его разговорам с друзьями понял, что они геймеры. Что ж, думаю, поладим.

      22 августа, 2012

      Сегодня был первый день уроков. Начался он с ESL, с 9 до 9:50. Мои ожидания, что класс мне не понравится, оправдались.

      Профессор начал с объяснения силлабуса, что, мол, вот расписание уроков и домашних заданий на весь семестр. Дальше он рассказал, что у нас, у студентов, будут один учебник и художественная книга на прочтение, на которую мы должны будем написать два paper, то есть сочинений – один на мидтерм, другой в конце курса. Еще будут куча маленьких заданий типа рисерчы на темы из культуры Америки; и старичок заявил, что источников должно будет быть минимум три: интервью у американцев, книги и статьи с интернета. Дальше были толки про успеваемость, мол, это составит 15 процентов от всей оценки. Да и в конце курса надо будет какую-то «печа-куча» презентацию приготовить: 20 слайдов х 20 секунд.

      После освещения силлабуса профессор попросил, чтоб каждый студент поочередно рассказал о себе – кто такой, откуда взялся, на кого хочет учиться, – и, написав свое имя большим шрифтом на бумаге, поставил перед собой. Оказалось, все чернокожие в классе выходцы из африканских стран, другие из Латинской и Центральной Америк, я, одна украинка и другая монголка из Азии и еще пара ребят из Океании. Да, круто. Но я почувствовал себя дискриминированным: все иностранцы и ни одного американца. Ну, понятно, что американцу брать ESL бессмысленно, а все же обидно, однако, что в классе только мы – новобранцы иностранцы. Итак, мы представились. Мужик, кажется, пробормотал, что рад видеть нас всех таких из разных стран, и простился