20 устных тем по французскому языку для школьников. А. И. Иванченко

Écoute le texte.

      Alexandre parle de sa journée

      On est lundi. C’est le début de la semaine et je dois aller au collège.

      Le réveil sonne à sept heures moins le quart. Je me réveille et je me lève aussitôt. Je vais dans la salle de bains pour prendre rapidement une douche. Je me lave et je me brosse les dents. Je me peigne et m’habille. Ensuite, je prends le petit déjeuner : des tartines avec un bol de thé. Ça me prend trois quarts d’heure pour me préparer.

      À sept heures et demie, je suis prêt. Je sors de la maison et je vais au collège. Le chemin me prend un quart d’heure et j’arrive au collège en avance ; je n’aime pas être en retard.

      Les cours commencent à huit heures et finissent à dix-sept heures trente-cinq. J’ai quatre cours le matin et encore quatre cours dans l’après-midi. En France, un cours dure cinquante-cinq minutes. J’ai une heure et demie pour déjeuner à midi. Je mange à la cantine. Après les cours, je fais un peu de sport dans notre gymnase4 et je rentre à la maison vers six heures et demie du soir. Sur le chemin de la maison, je passe souvent chez le boulanger pour acheter un pain au chocolat ou un éclair.

      Je fais mes devoirs avant le dîner. Parfois, j’aide maman à préparer le dîner et à mettre le couvert. À huit heures du soir, toute la famille se réunit dans la salle de séjour. On se raconte la journée, on mange tous ensemble et on regarde le journal télévisé.

      À la fin de la soirée, je passe quelque temps sur Internet, je tchate avec mes amis, je lis ou je regarde un film.

      Je me couche vers onze heures du soir. Je suis fatigué et je m’endors très vite. Demain, je dois encore me lever à sept heures moins le quart.

      J’attends le week-end pour faire la grasse matinée.

      B. Lis les phrases suivantes et dis :

      • c’est vrai ;

      • c’est faux ;

      • aucune information dans le texte.

      1. Alexandre met le réveil à six heures quarantecinq.

      2. Il prend une douche rapide.

      3. Il ne mange pas le matin.

      4. Il lui faut quarante-cinq minutes pour se préparer.

      5. Pour aller à l’école, il lui faut quatre minutes.

      6. Il a huit cours par jour.

      7. Il a une demi-heure pour manger à midi.

      8. À la cantine, il mange une salade de fruits.

      9. Le soir, il aime bavarder en ligne avec ses copains.

      10. Le week-end, Alexandre reste tard au lit.

      C. Écoute le texte encore une fois et complète les phrases suivantes.

      1. Le matin, Alexandre se prépare pour aller au … .

      2. Dans la salle de bains, il … et … les dents.

      3. Le chemin au collège lui prend … .

      4. Il arrive au collège en … , il n’aime pas être en … .

      5. À midi, il mange à la … .

      6. Il rentre à la maison vers … .

      1

      Сегодня в повседневной речи носителей языка часто звучат вопросы, не вполне корректные с точки зрения классической грамматики: Comment tu t’appelles? и Tu t’appelles comment ?

      2

      Во Франции отсчёт этажей начинается со второго по российским меркам. Таким образом, au premier étage означает «на втором этаже», а не «на первом»; выражение une maison sans étages переводится «одноэтажный дом».

      3

      В современной Франции мало используются плиты(cuisinière). Кухня обычно обустраивается разделочной поверхностью (plan de travail), в которую встраивается варочная; духовой шкаф устанавливается отдельно.

      4

      Обратите внимание, существительное un gymnase означает «спортивный зал», а не «гимназия»!

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Обратите внимание, существительное un gymnase означает «спортивный зал», а не «гимназия»!