За Ореховой горой. Татьяна Петровна Софронова

в нос под светом люстры. – Ну, вроде, все вымылось. Иди играй.

      Анька убежала.

      Мама тонко спросила старшую дочь:

      – Ты вопросы в ящик к Светлане Генриховне закидывала?

      Юлька приняла скучающий вид:

      – Закидывала.

      – И что тебя интересовало?

      – Как аспарагусы размножаются.

      – И все?

      – И все.

      Мама с сомнением покачала головой.

      – А что, нельзя вопросы задавать? Она вообще-то для того этот ящик и повесила, – перешла в наступление Юлька.

      – Ладно, не заводись. Спать уже пора укладываться. Аспарагусы так аспарагусы. Спокойной ночи! – мама поцеловала дочь в щеку и вышла из комнаты.

      «Что за мода стучать?! – гневно думала Юлька о классной руководительнице, расстилая постель, – Вот повесит она еще свой ящик! Я ей таких вопросов назадаю – до пенсии думать будет!»

      Глава 10

      Юлька честно старалась не нарушать порядок на географии. Не столько ради оценок, сколько ради того, чтобы мама не страдала. Но и географ тоже должен тогда вести себя нормально, так ведь? А он вел себя из рук вон плохо. Шантажировал класс оценками. Задавал на дом одно, а спрашивал другое, чего и в учебнике-то вовсе не было. «Дополнительный материал должны читать!» Пацанам завышал оценки, а девчонкам занижал. К Юльке придирался нещадно. Без зазрения совести говорил ей: «Ты самая умная, с тебя и спрос больше». Тогда Юлька решила, что будет тупить. Раз все равно оценки нормальные не ставит – что двоечнику Булыгину, то и ей, значит и терять нечего.

      Игорь Степаныч возле карты вещал о часовых поясах. Потом стал вызывать учеников и спрашивать: «Если в Москве полночь, то в Якутске сколько?» Одноклассники ориентировались с трудом. Гоша начинал злиться. Одного вызвал, другого, третьего – все «плавают».

      – Столбова, иди к доске.

      Юлька нехотя вышла.

      – Покажи Москву и Якутск.

      Юлька показала указкой Ленинград и Биробиджан и с улыбкой посмотрела на учителя.

      Географа взорвало:

      – Да ты что! Едрит твою через коромысло!

      Юлька переспросила:

      –Что-что?

      Гоша рявкнул:

      – Садись на место!

      Юлька молча села, убрала в сумку учебник и тетрадь, достала журнал по вязанию и стала разглядывать модели. Скорей бы звонок…

      * * *

      Дальше были два урока физкультуры. На лыжах.

      Восьмой класс выстроился вдоль лыжни на ровном поле за речкой. Сергей Сергеич показывал попеременный четырехшажный ход. Вдруг откуда-то из-за кустов выскочила большая рыжая собака и, заполошно гавкая, погналась за учителем по лыжне. Физрук остановился. Псина села и, наклонив голову набок, с умным видом уставилась на него. Пока он стоял на месте и показывал, как правильно работать руками и ногами, собака сидела и внимательно смотрела, запоминая технику лыжного хода. Но как только Сергей Сергеич начинал бежать, она срывалась с места и с громким лаем мчалась за ним, высоко закидывая задние лапы.

      Юльке было